20xx秋苏少版音乐六上第八单元阳光年华内容摘要：
听全曲。 初步感受歌曲的情绪和旋律特点。 复听歌曲并回答问题：请学生说说歌曲的情绪是什么。 反复聆听、跟着演唱，练习准确演唱歌。 三、课堂小结： 通过演唱歌曲，感受生活热情和愉悦。 第 三 课时 教学内容：演唱歌曲：七色光之歌 教学目标：用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表达积极向上的生活热情与愉悦。 教学重点： 用自然轻快的声音学唱歌曲《七色光之歌》。 感受休止拍的节奏、四度音程的演唱。 难点： 感受休 止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱。 教学过程： 一、聆听并演唱歌曲。 活泼欢快的演唱歌曲表达歌曲积极向上的生活景象。 二、有感情地演唱歌曲。 歌曲的调式是什么。 这是一首几段体结构的歌曲。 每段有几个 乐句。 哪个地方是切分节奏。 波音处的演唱与没有波音的比 较。 有感情的演唱歌曲。 歌曲的旋律是：跳跃的 、 连贯的。 歌曲的情绪是：温暖的 、 欢快的 、 充满朝气的 休止拍节奏对表现情绪有什么意义。 你能找出歌曲中哪里有四度音程的节奏。 三、尝试唱唱歌曲的曲谱。 四、我来跳跳。 跟着书上图片的四组基本舞蹈 动作。 学习模仿， 注意脚步和手位 的正确姿势。 五、 配合歌曲《七色光之歌》 ， 用学会的动作进行表演。 第四课时 歌曲《四季童趣》。阅读剩余 0%
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