20xx秋苏少版音乐五上第二单元爱的旋律

20xx秋苏少版音乐五上第二单元爱的旋律内容摘要：

语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。 教具准备 ： 电子琴、电脑等。 教学过程： 一、复习歌曲 《 天下的妈妈都是一样 》。 1．有感情齐唱。 2．指名演唱，评价。 二、欣赏《爱的罗曼斯》 1．介绍乐曲的创作背景。 罗曼斯，有人意译作浪漫曲。 它是自十八世纪流行于欧洲的一种带有感伤情调的歌曲。 多半指情歌而言。 后来，一些作曲家写了一些情调上是抒情的，在旋律上富于歌唱性的小型器乐曲，也称罗曼斯，这首《爱的罗曼斯》正沿用了这个名字。 《爱的罗曼斯》原是西班牙的一首传统乐曲，由于它在墨西哥也很流行，所以墨西哥有人认为它是墨西哥的。 1952 年，西班牙著名吉他演奏家叶佩斯把 它改编成吉他曲，后被法国影片《被禁止的游戏》选作主题曲。 从那以后，《爱的罗曼斯》这支曲子很快流传开来。 《爱的罗曼斯》在吉他爱好者中几乎无人不知、无人不晓。 很多修 正 栏 知名的吉他演奏家都选这支曲子作为保留曲目甚至成为吉他的同意词。 2．边划拍边哼唱乐曲的两个主题。 3．加词学唱。 你是我池塘边一只丑小鸭， 你是我花园里一片竹篱笆， 你是我小时侯梦想和童话， 哦。 你是我的吉他。 4．学生完整聆听乐曲，并说说自己的感受。 （ 1）学生交流。 （ 2）教师小结：《爱的罗曼斯》它是 3／ 4 拍。 A 段是 e 小调。 从音符的时值来看，除了结 束音外，每个音都是一拍，它的主旋律优美迷人。 清澈、明亮伴奏，充分发挥了吉他曲的特点，它们极其和谐地衬托着主旋律。 B 段转到 E 大调上，优美动听，扣人心弦。 当乐曲推向高潮时， A 段主题再现，情绪又趋向平静，恍若被春风吹动湖水的涟漪，缓缓地移向远方。 这里，琶音和泛音的应用，更增添了朦胧的色彩。 乐曲在宁静的气氛中结束。 5．认：降记号 b （ 1）复习升记号 ，还原记号。 指名说出名称与含义。 （ 2）认降记号 b，表示将本位音降低半音。 6．复听，边划拍边哼唱乐曲的两个主题 7．听一听，说一说，乐曲的主题一和主题二是按怎样的 顺序出现的。 ‖： ：‖→□→□ 三、本课小结。 教学反思： 修 正 栏 第 三 课 时 教学内容： 1．唱：《甜甜的秘密》。 2．动：露一手。 3．认：四拍子指挥图式。 教学目标： 1．学会演唱歌曲《甜甜的秘密》；看懂四拍子指挥图式。 2．通过表演，表达出学生对老师的尊敬和爱戴之。