20xx秋苏少版音乐一上第一单元玩具兵进行曲内容摘要:
《玩具兵进行曲》。 学生们积极的在记忆里搜索,并说出来和同桌分享。 由学生熟悉的生理现象提炼出问题,使学生一开始就集中精神。 用作曲家奇妙的梦的故事,激起 学生听赏音乐的求知欲望,让学生迫切想听听音乐里的故事。 新课教学 播放《玩具兵进行曲》,让学生选择乐曲的情绪。 A 雄壮活泼 B 优美抒情。 C 忧伤低沉 老师在出示三个选项时要加上肢体语言 欣赏乐曲第一部分 听完乐曲,你觉得玩具兵们在干嘛。 (引子:玩具们偷偷从玩具箱里爬出来。 A 段: 排着整齐的队伍,抗着枪走) 谁来模仿一下玩具兵 欣赏乐曲第三部分(播放乐曲第三部分) 把学生分成两组一起模仿玩具兵随音乐走步,比一比哪一组的同学更神气。 让学生根据结尾的音乐表演玩具兵惊慌。20xx秋苏少版音乐一上第一单元玩具兵进行曲
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学准备 : 钢琴 、多媒体课件 教学过程: 一、师生问好,开始上课 (欢迎小朋友们来到快乐的乐世界)。 二、发声练习。 1. 集体齐唱歌曲,要求小朋友们能用活泼欢快的歌声表 现歌曲情绪。 (为了突出歌 曲活泼欢快的情绪,可指导学生加快节奏练习。 ) 2. 师生接唱游戏,老师唱 “ 小鸡说话 ” 这一小节,小朋友接小动物的声音,初步培养学生自然接唱的能力。 1. 导入: 师: “ 小朋友们,
琴边演唱国歌,并提问,总结。 放录音 向学生提出问题,引导学生相互交流、讨论。 播放有关唱、奏国歌的多种画面 介绍国歌的来历,讲述作曲家聂耳的故事。 学唱歌曲《国旗国旗真美丽》 1) 播放录音 2) 师生共同讨论国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等有关国旗的知识。 3) 有感情地范唱 4) 领读 教师弹琴 与学生合作演唱 播放伴奏 出示打击乐器: 铃鼓、碰铃 出示节奏卡片 教师弹奏歌曲旋律
读 歌词。 出示歌谱 唱歌可离不开小音符哦,没有小音符就没有好听的歌,这就是我们刚才听到的歌曲《小苹果》。 识谱 老师唱谱,看看你能认识哪个小音符。 重点认“ 3”和“ 6” 生认一认,唱一唱,发现:相同的旋律用了相同的颜色表示,歌词也有相同 跟琴唱歌曲 小组跟琴唱 自荐 :会唱的跟琴唱给大家听 齐唱第一段歌词 跟着伴奏音乐唱一唱 看这首歌共有三段歌词呢,刚才我们唱 的是第一段歌词
奏的做动作。 3.将童谣和歌曲有机地结合,让孩子在诵读、歌唱的丰富形式中感受小猴子机灵、顽皮的形象。 按照 这样 的顺序 演一演。 念 —— 唱 —— 念 学习用整齐的声音念、唱这首歌,加上模拟动作表达 “ 小猴子 ” 小猴子活泼可爱又淘气的形象。 四 、听《野蜂飞舞》。 1.导入, 今天老师带来一首乐曲,这首乐曲里面藏着一种小昆虫。 小朋友 们等一下听的时候思考一下这两个问题。 ( 1)
旋律 请你们大声说出自己的名字,模仿老师的节奏 XX X︱ XX X︱ XX X︱ XX X‖ (好朋友的名字)我们一起来唱歌 接龙的方法来朗诵歌词 用听唱法教唱歌曲 在空白处填上自己的名字来做自我介绍 再次朗诵歌词,并填上好朋友的名字 请完整演唱歌曲 随音乐拍手 模拟老师按节奏喊出名字 接龙朗诵 学唱歌曲 三、音乐游戏:请你跟我这样做 跟着音乐走一走,播放一段音乐
《云》 演唱 《火车开啦》 《白云》 情景表演 《秋虫音乐会》 4 《西伦达》,能在老师的指导下尝试 设计简单的动作,参与集体舞的学习活动。 ,轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《白云 ,即兴编创动作进行歌唱表演等。 ,组织音乐游戏“秋虫音乐会 ” 节奏 xx x x 游戏中的身体协调及合作 钢琴,;录音机,打击乐器 周 次 日 期 教 学 内 容 教 学 时 数 教 学 要 求 重 点 难 点