人教版化学九下化学元素与人体健康ppt课件内容摘要:
你们的看法。 我们以 Fe、 I、 Zn为例,学习探究微量元素对人体健康的影响,请大家分组发表你们的看法,比比谁的资料最详细,谁的建议最精彩。 元素 生理功能 适宜摄入量 (每日) 摄入过高影响 摄入过低的影响 食物来源 锌 Zn 铁 Fe 碘 I 参与甲状腺激素的形成。 智力缺陷 呆小病 甲状腺肿 海产品、加碘盐 100~200μ g 甲状腺炎 肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类、芹菜 缺铁性贫血 心脏病恶化 12~15mg 结合构成血红蛋白 参与体内气体运转 食欲不振、生长迟缓、发育不良。人教版化学九下化学元素与人体健康ppt课件
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[Ba]、钛 [Ti]等; 有害元素:汞 [Hg]、铅 [Pb]、镉 [Cd]等 对于必需元素摄入量的问题(阅读 P94表 123后回答) 合理摄入,因为摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。 讨论: 人体缺少必需微量元素会得病,因此有人认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂,你认为这种想法对吗。 为什么。 这种想法不对,因为吃得过多对人的身体也不好。 如:摄入过多的硒,会使人中毒;过量的碘
们的身体出现严重缺钙的情况时,需要求助于专门的补钙药品或保健品,可现在市面上的各种补钙制剂种类繁多,我们应该如何选择呢。 老师这里有两种著名补钙产品的使用说明,假设该产品所含的钙元素可以全部被吸收,请你计算一下,那种产品更经济。 如果你还能收集到哪种补钙产品的资料,我们可以比一比,我们应该作出什么样的选择。 化学与生活 想一想 根据你的生活经验,除了补充钙元素以外,我们人体还必需一些什么元素
入浓硫酸呢 ? 还是将浓硫酸注入水呢 ? 注意。 在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。 切不可将水倒进浓硫酸里。 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何处理 ? 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要进行这样的处理 ? 应 立即 用大量水冲洗,然后涂上 3%— 5%的 碳酸氢钠溶液。 用大量的水冲洗。 课堂练习 : 4.下列物质敞口放一段时间,质量会减少的是 ( )
在国外,有一山洞人们称为“死狗洞”也就是当狗等一些小动物进入 洞内会昏迷或死去,而人却没有变化,其原因是。 烧开水后的铝壶常常会结有一 层“水垢”为除去它,我们可以加入适 量的 ,其原理是 ; 但是不能加入过量的这种物质,其原因。 氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛 , 如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用 ,通过蛋壳的小孔排出 CO2,为停止鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的 ,人们常用
)。 二、 怎样设计实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的 大 —— 向 上 排空气法 密度比空气的 小 —— 向 下 排空气法 排水法 (不易溶于水、不与水发生反应) 问题与讨论 实验室常用哪两种方法制取氧气。 写出化学方程 式,并对比反应物状态、反应条件。 分析制取装置有什么不同,为什么。 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
不易 活泼 燃烧 淡蓝色 三: O2的性质 •氧气与一些物质反应的现象 物质 现 象 碳 在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 磷 产生大量白烟 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰, 在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 铁 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 石蜡 在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体