人教版化学九上使用燃料对环境的影响ppt课件3内容摘要:
O含量随时间变化的曲线,横坐标表示北京时间 0~24小时,纵坐标表示 CO的含量。 a、你从此监测结果中获得了什么信息。 b、分析造成这种情况的原因。 0 6 12 18 24 时间 汽车用燃料的燃烧对空气的影响 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等 思考: 汽车尾气中的主要污染物有哪些。 •减少汽车气对空气的污染可采取哪些措施。 含铅化合物和烟尘等 一氧化碳,未燃烧的碳氢化合物 一氧化碳,氮的氧化物 减少汽车尾气对空气污染的措施有: (1)改进发动机的燃烧方式,以使燃油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气 [CNG]或液化石油气 [LPG]作燃料。 含铅化合物和。人教版化学九上使用燃料对环境的影响ppt课件3
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法 学生情况分析 对已进入初三的学生来说,他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成,在课堂上他们厌倦教师的单独说教灌输,希望教师能创设便于他们自主学习的环境,给他们发表自己见解和表现自己才华的机会。 所以本节课我设置了许多活动:比如,“想一想”、“ 驳一驳”、“ 读一读”、“ 听一听”“ 查一查”等。 这样,不但能让学生在整节课的学习中始终处于积极的学习状态,而且还能让学生在探索中学会学习。
答 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 根据化学方程式计算的 注意事项 : 1. 设未知量时一定要注意质量单位 ,已知量和未知量单位不一致的 ,先换算成一致的再进行计算 . 2. 化学方程式一定要注意配平 ,标明反应条件 .气体 .沉淀符号 ,注意化学方程式的完整性 . 3. 相关物质的相对分子质量写在相应的化学式下 ,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前的系数
探 究 课题 3 利用化学方程式的简单计算 指出下列解题中错误的地方: 电解 36g水可得到多少克氢气。 解 :设电解 36g水可得 Xg氢气。 答:可得到 4g氢气 H2O === H2↑+ O2↑ 18 2 36g x 通电 x=4g 18 36g = 2 x 解 设电解 水可得。 答:可得到 32g氢气 2H2O === 2H2↑+ O2↑ 36 32 x 通电 x=32 3636 32
构成了 原子核 作为原子的中心, 而 6个电子 在 核外 一定空间内绕核做高 速运动。 在 原 子 的 组 成 中, 带 正 电, 带 负 电, 不 带 电, 绕 着 做 高 速 运 动。 占 据 原 子 的 绝 大 部 分 体 积, 集 中原 子 的 主 要 质 量。 电 子 质 子 中 子 电 子 原 子 核 电 子 原 子 核 练习题 二、相对原子质量 一 个 碳 原 子 的 质 量:
压力作用效果的物理量。 定义: 物体单位面积上受到的压力。 公式: 压强 = 压力 受力面积 p = F S N M2 N / m2 单位:帕斯卡( Pa ),简称:帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 1千帕 =103帕 1兆帕 =106帕 例题: 已知: F=G= S=5 10 m 求: p 2 2 = —————— = 53 Pa F S 解: p= 10 m 2 2 答
力的 ___。 省力 方向 O . 一、定滑轮: 转轴固定不动的滑轮。 特点: 不能省力,但可改变了力的方向。 实质: 等臂杠杆。 二、动滑轮: 转动轴 与重物一起移动的滑轮。 特点: 能省力一半,但不能改变力的方向。 实质: 动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 思考题: 1:使用 定 滑轮的 好处 是________。 2:使用 动 滑轮的 好处 是____。 能否利用 定 滑轮和 动 滑轮的 优点