20xx秋花城版音乐三上第8课g大调小步舞曲内容摘要：
同感觉，先请一位同学用钢琴演奏第一乐段的主旋律 ,弹奏两遍。 生：简单讨论回答 生：介绍《 小步舞曲 》 的起源、发展及风格特点 生：初步欣赏作品，通过按教师要求找出并找出作品在结构上的特点。 三部曲式结构： A B A 生：（欣赏），讨论， 生：分小组讨论，代表回答老师的问题 导入是一个非常重要的环节，它可以集中学生的注意力，同时还可以激发学生音乐欣赏的兴趣。 在这一环节，我用了欧洲贵族举行舞会的一个影视片 段， 把学生们从视觉上带到中世纪音乐的氛围中，让学生从作品风格，时代背景， 让学生对十七世纪的宫廷小步舞的形式有更深刻的了解和认识。 这个环节的教学目的是聆听音乐， 对音乐作品有一个初步的、完整的印象，我在欣赏前布置了初听欣赏目标，作品的风格和结构特点是怎样，培养学生对音乐的总体感知能力。 四、拓展欣赏 师：再听听老师钢琴上弹奏的去掉附点的这部分旋律。 感觉是否一样。 有什么不同。 第二段听辩 师：接着我们听听乐曲的第二段，听它的速度，节奏，情绪是怎样的。 师：连续的八分音符对音乐的情绪起了很 大作用，使节奏旋律更加欢快活泼。阅读剩余 0%
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