20xx秋湘艺版音乐四年级上册第1课杨柳青教案内容摘要：
，让学生充分感受江南风采和魅力。 ） 二、听赏《杨柳青》 ： 听老师范唱，初步了解歌曲。 师：扬州美吗。 大 家已经陶醉了吧。 同学们，扬州的民歌也是很有名的呢。 今天，老师就给大家带来一首扬州民歌《杨柳青》。 你们想听吗。 （全体同学听赏歌曲一遍） 师：听完这首歌曲，你的感受是怎样的。 生：轻松、活泼，充满活力。 师：歌曲描绘了一个怎样的画面呢。 生：劳动者一边唱歌一边劳动的情景。 师：劳动者的心情怎样。 生：快乐、喜悦、兴奋。 体会歌曲强弱（看谱欣赏）。 师：这首歌曲的节拍是 2/4拍， 它的强弱规律是第一拍强，第二拍弱，所以使歌曲听起来轻快、跳跃。 咱们再来感受一下劳动者的 愉快心情吧。 准备好了吗。 注意大家可以加上锄草、割麦、插秧的动作。 （再听一次 ，引导学生边听音乐 做动作边体会：可以是除草、割麦。 ） 三、突破歌曲重难点，学唱衬词 ： 加筷子伴奏演唱。 讲解衬词。 师：这些字你觉得有实际意义吗。 它 就像湖南民歌“出了个毛主席领导人民得解放，咿呀咿子哟”没有实际意义，这样的词我们叫它“衬词”，一般要轻唱，那它有什么。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。