20xx秋湘艺版音乐六上第5课欢乐颂内容摘要：
地齐唱。 拓展 、延伸、运用 （ 1）、教师出示沙锤、串铃、双响桶、碰钟、三角铁，学生齐答这些乐器的名称，并找个别同学示范演奏方法。 （ 2）、学生小组合作、讨论，将《欢乐颂》这首歌根据自己的理解运用这些乐器自编合唱。 （ 3）、分组上台表演，相 互评价。 （ 4）、教师总结引导学生合唱要 “动 ”起来，要有创新，应在队型和变化方面多下功夫。 小结 用一句话说出你了解的贝多芬。 我们从他身上学到了哪些精神。 第二课时 教学内容： 演唱《土拨鼠》 欣赏《土耳其进行曲》 教学目标： 启发学生用悠长平稳的气息，柔和连贯的歌声，唱出主人公对土拨鼠的怜爱和亲切的情感，体会流浪者的积极向上的精神。 通过音乐素材类比，分析歌曲的音乐元素，更好的表现歌曲。 通过听、唱、感受、欣赏贝多芬的部分作品，初步 了解贝多芬的生平人格魅力和作品魅力。 教学重点难点： 分析歌。阅读剩余 0%
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