20xx秋湘艺版音乐二上第2课摘果子内容摘要：
（四）新授技能 师 生 活 动 设 计 意 图 聆听音乐，进一步体验音乐情绪，引导学生快乐歌唱。 ① 师：现在我们休息一下，一起来欣赏一段音乐。 教师播放《摘果子》的音乐， 听完提问：“这是什么音乐。 ” （学生： 摘果子 ） ②出示歌词。 （ 满树的果子红又鲜，满园的果子甜又香，摘下那果子圆又大呀，我把果子装满筐。 ） ③引导学生按节奏朗读。 ④引导学生合乐拍手歌唱。 从情感铺垫入手，营造轻松、有活力的课堂氛围；只有引导学生熟练地合乐歌唱，才能更好地为下面的律动表演奠定节奏基础，激发学生的表演欲望。 教授基本动作，适时引入表演。 ① 师：同学们摘过果子吗。 （引导学生自由说说，边说边做出动作。 ） ② 师：同学们都很棒，我们今天要给《摘果子》加上自己的动作，叶老师希望你们通过自己的劳动，能够摘到真的果子。 ★ 排队形 〇 〇 〇 〇 （程度较好的学生） 〇 〇 （较害羞、自闭的学生） ③领悟动作要领 A．手臂抱篮状 师：我们要去摘果子，要不要准备一个篮子呀。 （ 1）教师示范，逐一规范学生的。阅读剩余 0%
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