20xx秋湘艺版音乐二上第8课锣鼓歌内容摘要：
我们应该怎样对待朋友呢。 对，我们应该关心、爱护我们的动物朋友们，与它们和谐相处。 第三课时 老虎磨牙 教学目标： 通过运用打击乐器描绘情境的练习，充分发挥学生的音乐想象力、表现力。 通过欣赏使学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙》的音乐形象。 运用体验、模仿、听辨等方法使学生充分感受森林之王的形象，并能简单表演。 教学 重点： 聆听乐曲，让学生充分利用语言、肢体动作，表现威风凛凛的大老虎。 难点： 听辨音乐所表现出来的老虎形象。 教学准备： 老虎图片 ，打击乐器等 教学过程 ： 一、导入： 师：今天我给你们带了一个大朋友，看看是谁。 生：老虎 师：老师这里有很多我们认识的乐器，他们有个共同的特点，都属于什么乐器。 你想用哪种乐器来表现凶猛的大老虎。 生：打击乐器，鼓 师：为什么呢。 生：感觉很沉重 学生探索鼓的演奏方法 用鼓表现老虎 师：我们先来看看这个鼓都有哪些演奏方法。 在很多不同的部位可以发出不同的声音。 师：你想怎么样演奏来表现大老虎。 生：老虎走路 师：如果我想你表现出老虎从远到近，你会怎么演奏。 师：还有没有跟他不一样的演奏方式。 你 演奏的老虎在干什么。 （老师补充可以试着探索在不同的部位演奏表现） 生：老虎打滚，老虎吼叫 „„ 师演奏鼓表现老虎磨牙 师：现在请你们听听我给你们演奏，我也有一种演奏方法，你猜猜老虎在干什么。 生：在磨什么东西 „„ 师：我表现的老虎在磨牙，老师水平有限，可能表现得还不够生动。 接下来就让我们一起来欣赏由演奏家们用很多种打击乐器一起合奏的乐曲《老虎磨牙》。 它表现得将。阅读剩余 0%
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