20xx秋湘艺版音乐一年级上册第2课狮王教案2内容摘要:
趟 ,好 ,现在出发。 二、 “ 森林探险 ” 听音乐找动物。 师:现在我们来到了森林的中心公园 ,这里呀是小动物每天都要来集合的地方 ,现在他们 都在朝这边赶过来 ,你们仔细听, 现在 出场的是谁 ? 播放音乐 ,听 辨 动物的声。20xx秋湘艺版音乐一年级上册第2课狮王教案2
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生答:(一共做了两个动作分别是拍手掌和拍手腕) 师问:那我一直都是一样拍的吗。 复听歌曲,看图示,体会二拍子和三拍子的强弱规律 师:现在老师在黑板上画圆,大圆代表拍手掌,小圆代表拍手腕,你们就根据老师的图示来做动作,好不好。 (播放音乐,教师画图示,生做律动) 师:你们现在发现老师画的大圆小圆是一样的个数吗。 生:不是。 前面是一个大圆一
人的语气和神态。 (表现主人从疑问到开心迎接客人的心理过程,演唱时用渐强表现) 老师当主人,全体同学扮演客人对答演唱。 提问:想想到好朋友家去玩,作为客人的你,会用什么样的表情和声音说话。 心情又会是怎样的呢。 (开心的表情,自信的声音和愉快的心情) 请 2名同学上台表演,同学们评价。 一名同学演主人,多请几名同学演客人。 其他同学评价
r’s volunteer work? 2. What did the children say about volunteer teachers? She said that young people today need to experience different things. The children said that they were like big brothers or
词。 (加上拍手) 小青蛙看见朋友们那么热情它想念一首儿歌: XX XX│ XX X│ XX X │XX X│XX XX X— ‖ 青蛙 青蛙 呱呱 呱 呱呱 呱 呱呱 呱 青蛙 在唱 歌 请学生模仿读歌谣。 并可以边做动作边念。 (注意节奏) 你能编一编自己喜欢的小动物的歌谣吗。 如:
吗。 (二)熟悉歌曲旋律: 师:那就让我们随着春天的脚步郊游去吧。 学生随着歌曲伴奏音乐跟老师做乘车动作去郊游: 师:你们都想乘坐什么交通工具去呀。 你能用动作模仿出这个交通工具吗。 师:让我们随着音乐乘坐交通工具出发吧。 师:同学们,你们看。 我们来到了美丽的野外,这的景色多美呀。 谁 能来按节奏赞美 夸夸春天的变化。 师:你们说得真好。 老师也想来夸一夸春天,我唱着夸, “白云悠悠,
节奏练习并创编。 模仿火车的各种声音。 师:售票员给了我们这样几张车票(出示节奏卡片),你能读懂这几张车票吗。 只有读准了 节奏火车票才能进站哦。 (请学生念念拍拍,师加以指导。 ) X|X| XX|XX| XXXX|XXXX| 师:顺利进入了车站,这下我们该上车了。 请小朋友 们坐好了,一定要遵守我们团队的纪律,请别在火车上乱走乱跑,争当文明小乘客哦。 火车很快就要开了,这时候