20xx秋湘艺版音乐一年级上册第2课听听谁在唱教案2内容摘要:
词。 (加上拍手) 小青蛙看见朋友们那么热情它想念一首儿歌: XX XX│ XX X│ XX X │XX X│XX XX X— ‖ 青蛙 青蛙 呱呱 呱 呱呱 呱 呱呱 呱 青蛙 在唱 歌 请学生模仿读歌谣。 并可以边做动作边念。 (注意节奏) 你能编一编自己喜欢的小动物的歌谣吗。 如:。20xx秋湘艺版音乐一年级上册第2课听听谁在唱教案2
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趟 ,好 ,现在出发。 二、 “ 森林探险 ” 听音乐找动物。 师:现在我们来到了森林的中心公园 ,这里呀是小动物每天都要来集合的地方 ,现在他们 都在朝这边赶过来 ,你们仔细听, 现在 出场的是谁 ? 播放音乐 ,听 辨 动物的声
生答:(一共做了两个动作分别是拍手掌和拍手腕) 师问:那我一直都是一样拍的吗。 复听歌曲,看图示,体会二拍子和三拍子的强弱规律 师:现在老师在黑板上画圆,大圆代表拍手掌,小圆代表拍手腕,你们就根据老师的图示来做动作,好不好。 (播放音乐,教师画图示,生做律动) 师:你们现在发现老师画的大圆小圆是一样的个数吗。 生:不是。 前面是一个大圆一
人的语气和神态。 (表现主人从疑问到开心迎接客人的心理过程,演唱时用渐强表现) 老师当主人,全体同学扮演客人对答演唱。 提问:想想到好朋友家去玩,作为客人的你,会用什么样的表情和声音说话。 心情又会是怎样的呢。 (开心的表情,自信的声音和愉快的心情) 请 2名同学上台表演,同学们评价。 一名同学演主人,多请几名同学演客人。 其他同学评价
吗。 (二)熟悉歌曲旋律: 师:那就让我们随着春天的脚步郊游去吧。 学生随着歌曲伴奏音乐跟老师做乘车动作去郊游: 师:你们都想乘坐什么交通工具去呀。 你能用动作模仿出这个交通工具吗。 师:让我们随着音乐乘坐交通工具出发吧。 师:同学们,你们看。 我们来到了美丽的野外,这的景色多美呀。 谁 能来按节奏赞美 夸夸春天的变化。 师:你们说得真好。 老师也想来夸一夸春天,我唱着夸, “白云悠悠,
节奏练习并创编。 模仿火车的各种声音。 师:售票员给了我们这样几张车票(出示节奏卡片),你能读懂这几张车票吗。 只有读准了 节奏火车票才能进站哦。 (请学生念念拍拍,师加以指导。 ) X|X| XX|XX| XXXX|XXXX| 师:顺利进入了车站,这下我们该上车了。 请小朋友 们坐好了,一定要遵守我们团队的纪律,请别在火车上乱走乱跑,争当文明小乘客哦。 火车很快就要开了,这时候
依手势唱 1 2 3三个 音 1 2 3 | 3 2 1 | 1 3 3 | 3 2 1|。 生:唱 3 2 1(可以创编)。 节奏练习 师:拍节奏 XX X | X — | 生:回答 XX X | X — | 师:拍节奏 XX XX | XX XX | XX X | X — | 前两个小节(连续两个八拍后,换节奏,最后一个八拍重复这个节奏)。 生:拍节奏 XX XX | XX XX | XX