20xx秋湘美版美术二上第13课花格子小牛word说课稿内容摘要：
教学难点： 格子色彩装饰的个性化表现 二、 学情分析 二年级的学生，对设计概念模糊，所以我要以最容易理解的方式让他们尝试设计，参与设计，从中感受快乐，激发兴趣。 而手工恰恰是他们最喜欢的方式，这一课，教材结合手工和绘画结合的方式让学生初步感受设计，认识装饰设计的魅力，在教学中我要多鼓励，多让他们交流尝试，让他们感受设计的快乐。 三、 说教学流程。阅读剩余 0%
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