20xx秋湘美版美术一上第18课画画火柴人word说课稿内容摘要：
教学过程： （一）、组织教学（检查学生学习用具：彩笔、铅笔、作业本，做好上课准备。 让学生养成良好的上课、作业习 惯。 ） [来源 :学 _科 _网 ] （二）、导入并讲授新课 在这里，我用猜谜语的方式来导入新课。 通过猜谜语的方式。 来吸引学生的注意力，调动他们学习的积极性，同时也可以做到学课件相关的知识内容的渗透与联系。 课件演示：幻灯片谜语导入： （身穿白衣袍，头戴小红帽， 墙上撞一撞，冒火烧掉头。 ） 让同学回答这个谜语的答案是什么。 —— 火柴 （课件演示）继续向他们提问火柴在我们生活中有什么作用。 通过引导学生思 考、交流、阐述，让同学们把初步的直观感受，上升为理性的思考，同学们也锻炼了学生的语言和表达能力。 教师小结 :火柴在生活中比现在使用的打火机即环保又安全，又很容易解决点火的问题。 我们除了点火，安全以外也可以用来画成漂亮的小人。 课件幻灯片图片： 演示图片骑摩托车的火柴人、举重的火柴人的图片。 用搞笑的图片更能吸引他们的兴趣。 让同学们画一画火柴人。 （板书课题： 1画画火柴人） 出示教材 P36 的滑雪图和 P37 的游泳图。 提出。阅读剩余 0%
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