20xx秋新人教版语文七年级上册第6课散步1内容摘要：
把握人物形象，要找出文中描写人物言行的句子，然后进行综合分析。 ☞ 目标导学三：联系生活，体验亲情 [ 1．现在你 也许 有千言万语想对亲人倾诉。 请以“亲情”为主题，写一段 50字以内的温馨小语，回家后深情地向你的亲人诉说；也可以写到贺卡上，在他们生日时给他们一份真挚的祝福（投影出示）。 父 爱如山，伴着儿女成长；母爱似水，永在心中流淌。 我爱你 —— 亲爱的爸爸妈妈。 不老的爸爸，你是我的长 青树；幸福的爸爸，你是我甜蜜的思念；快乐的爸 爸，你是我看不完的开心辞典。 总希望快乐将你围绕；总盼望幸福把你拥抱；总期望健康与你同在；总奢望能为你做得更多。 祝福你 —— 我最亲最爱的爸爸妈妈。 2．晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道， 你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办。 请写一段 200 字左右的文字和同学们分享。 示例：把遥控器交给爷爷奶奶；主动将台调到戏曲节目 频道。 ‖教学提示‖ 第 2 题是一道开放题，答案不定。 主要考查学生对本文主旨的理解。 三、板书设计 第 2 课时 学习 目标 1. 品读课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。 2. 学习细节描写，体会“以小见大”的写法。 教学过程★★★ 一、导入新课 上节课我们学习了莫怀戚的《散步》，在文中我们认识了善良、无私的母亲，活泼可爱的儿子，温柔体贴的妻子。 这节课，我们继续学习这篇课文，一起来品味文章的语言之美和写法之美。 二、教学新课 ☞ 目标导学一：品读语言之美 请 找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。 如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词„„ （ 1）第四自然段“这南方初春的田野 ，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 ” 分析： 这段描绘了。阅读剩余 0%
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