中考语文专题复习16记叙文阅读

中考语文专题复习16记叙文阅读内容摘要：

_ _ 【答案】 不设统一答案 ， 与下列两个示例意思接近亦可。 示例一 ： 年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友。 ( 词典解释 ) 示例二 ： 除去血缘上的父子关系之外 ， 成为互为知己的朋友。 ( 文意诠释 ) 2 ． 选文除去第 ⑲ 段分为三部分 ， 下面是第二部分的起止段 ， 正确的一项是 ( )( 2 分 ) A ． ⑥ —— ⑪ B ． ⑦ —— ⑪ C ． ⑦ —— ⑫ D ． ⑥ —— ⑫ 【答案】 B 中小学课件 3 ． 当 “ 我 ” 认识到 “ 代沟 ” 不足以阻碍父子之间成为 “ 忘年交 ” 后 ， “ 我 ” 与儿子是怎样相处的。 用原文中的句子回答。 ( 3 分 ) ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ 【答案】 ① 千万不要再把他当做孩子 ， 而要把他当做一个独立的男人。 ② 开始尽量不向他讲道理 ， 哪怕这道理千真万确 ， 我只是把这道理作为一种体会表达出来而已 ； ③ 对彼此的世界 ， 不打扰 ， 不闯入 ， 不指手画脚 ； ④ 学会用心领神会的方式与他交流。 ( 答出其中两点即可得满分 ) 中小学课件 4 ． 选文中有 许多或形象生动或意蕴深刻的句子 ， 请联系上下文 ， 品味文中画线句子的含义 ， 回答括号中的问题。 ( 6 分 ) ( 1 ) 我们活得又 忙碌． ．又 糊涂． ．， 没想到这种事。 ( 结合下文理解作者 —— 冯骥才在 “ 忙碌 ”什么。 对什么 “ 糊涂 ”。 ) ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ___ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ___ ______ __ __ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ___ ( 2 ) “ 地动山摇 ” 的一瞬 ， 我本能地一 跃．， 扑．向儿子的小床 ， 把他紧紧拥在怀里 ， 任凭双腿被乱砖乱瓦砸伤。 ( 句中加点的动词表现了父亲的什么。 ) ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ___ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ____ __ ____ ____ ____ ____ _ ___ ( 3 ) 他早就有一个自己的世界 ， 里边有很多发光的事物。 “ 我 ” 儿子具体有哪些 “ 发光的事物 ”。 ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ___ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ___ ______ ____ ____ ____ ____ _ ______ ____ ____ ____ _ ___ _ ______ ____ ____ ____ ____ _ ___ 中小学课件 【答案】 ( 1 ) “ 忙碌 ” ： 原文句子回答 —— “ 我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令 ， 关注那每一朵嫩苞 、 每一节枯枝 、 每一块阴影和每一片阳光 ， 关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确。 ” 或概括回答 —— 忙工作 ( 写作 )。 ( 若概括 ， 意思接近亦可 ) “ 糊涂 ” ： 原文句子回答 —— “ 忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子 ” ； “ 自以为对儿子了如指掌 ， 一切一切 ， 尽收眼底 ， 可是等到儿子一旦长大成人 ， 才惊奇地发现 ， 自己竟然对他一无所知。 ” 或概括回答 —— 对儿子的一切不 了解 ( 一无所知 )。 ( 若概括 ， 意思接近亦可 ) ( 2 ) 表现出作者做父亲的天职 —— 天性 —— 天经地义是家庭和子女的保护神。 或表现出父亲对儿子的一种心灵感应 ( 父子连心 ) —— 爱子心切 ， 无所畏惧。 ( 若回答成 “ 父亲对儿子的爱 ” ， 不能得全分 ) ( 3 ) 发光的事物 ： ① 自小就不把同学领到狭小的家里来玩 ， 怕打扰我写作 ； ② 没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸 ； ③ 从来没有拉过别人的抽屉 ； ④ 从不对别人的东西产生过好奇与艳羡 ； ⑤ 自己缴学费。 中小学课件 5 ． 围绕问题探究 ： 你与你的父母是忘年交吗。 请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。 ( 要求 ： 说真话 、 心里话 ， 50 字左右 ) ( 6 分 ) ① 若是 ， 你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点。 还有哪些不同点。 ② 若不是 ， 你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么。 ③ 若介于两者之间 ， 你的父母在教育子女上有哪些闪光处。 还有哪些地方值得改进。 ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ ___ ___ _ ___ _ ___ _ ___ _ _ ___ 【答案】 开放性试题 ， 不设统一答案 ， 要求符合题意 ， 语句通顺。 答题要点 ： ① 不要再把我们当做孩子 ， 父子 、 父女或母子 、 母女应该像两个大人 ， 是朋友关系 ， 是平等民主的 ；② 对彼此的世界 ， 不打扰 ， 不指手画脚 ； ③ 做事不强迫 、 不逼迫 ； 说话不武断 、 不粗暴 ； ④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流 ， 而且还是客观的。 ( 任意答出其中两点 ( 或与要点意思接近即可得满分 ) 中小学课件 记叙文阅读（二） （时间： 50分钟 分值： 40分） 中小学课件 一、 ( 2 0 1 0 东阳 ) 阅读下面文章 ， 回答 1 ～ 5 题。 ( 20 分 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 0 1 0 年 1 月 24 日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。 宁静的小区道路两旁，停满了私家车。 谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。 停在路边的几十辆小车，无一幸免。 粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。 有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。 小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的。 大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。 他们一路走，一路划 „„ 这是谁家的孩子。 胆子也忒大了。 太没教养了。 但监控看不太清，没人认识这两个孩子。 警方开始调查。 网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。 第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。 她也住在那个小区。 她是第二天，才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。 当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点，两个孩子的特征都吻合。 她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。 她意识到问题的严重性。 冷静下来后，她是这样处理的 —— 给派出所打电话， 毫不犹豫． ． ． ．地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。 中小学课件 晚上，儿子放学回家。 她问他，是不是你干的。 儿子低头不说话。 她对儿子说，你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。 儿子承认，是他干的。 又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼。 儿子说，心疼。 她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼。 儿子 向她连鞠了几个躬，说：妈妈，我错了。 她打印了一份致歉信，向所有车子被划伤的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。 致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。 她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。 第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。 她要求，门铃都由儿子自己来摁。 这是让儿子面对错误的第一步。 儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒目地写着 “ 对不起 ” 三个大字，他要将这纸船作为礼物，送给车主们。 每到一家，孩子一进门就说： “ 对不起 ，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。 ” 所有的车主都表示，原谅孩子。 她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。 但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。 一场危机，被这位母亲成功地化解了。 剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。 而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。 事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。 我想，他这辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上 留下难以弥补的阴影。 中小学课件 一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。 说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。 这位母亲，非常了不起。 作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的故事。 从这位母亲身上，我深深体会到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当，善于担当。 这，你能够做到吗。 中小学课件 1 ． 此文选自孙道荣的博客 ， 读完全文 ， 请你给文章拟个恰当的标题。 ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 一位母亲的危机处理 2 ． “ 网络和第二天的报纸上 ， 都报道了这件事 ” 中的 “ 这件事 ” 请用简洁的语言概括。 ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 星期天 ， 杭州两个小男孩用 利器划伤停在小区里的几十辆小车。 3 ． 当事件发生后 ， 文中的母亲是如何处理的。 ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 行动很多 ， 只要写出其中的三个即可。 中小学课件 4 ． 文章语言很朴实真挚 ， 有表现力 ， 请你对文中画线句子中的加点词进行赏析。 ( 4 分 ) ____ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ _ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 “ 毫不犹豫 ” 体现了母。