20xx秋教科版科学四上46口腔里的变化内容摘要：
水）这不仅不文明，还影响我们的健康）看来我们原先的预测是正确的。 正是他们的团结协作， 使面包由干变湿、颗由大变小，直到变成糊状，完成了初步消化。 三、观察牙齿 （ 一 ）观察牙 齿 这些器官中，你关注比较多的是什么。 谁来说说你的牙齿的样子。 （看来我们的牙齿并不是一个样的）今天咱们就要借助镜子来观察自己的牙齿，并把自己下半边牙齿的样子简单地描画在记录纸上。 看看记录纸（ PPT 出示），要做哪些事。 学生观察自己的牙齿并画出牙齿的分布排列图。 让 1 名 学生 到讲台上面对同学，对着镜子 按类别介绍 自己的牙齿。 （板书三种牙齿名字：门齿、犬齿、臼齿） PPT 出示 一张牙齿分布图。 讲解： 在口腔的入口处这 4 颗扁扁的是（门齿），门齿两侧各一颗尖尖的是（犬齿），最里边各有 34 颗宽宽 的是 （臼齿）。 下颌是这样，上颌跟下颌一一对应。 当然这是成年人的牙齿。 我们四年级的学生一般有 24 颗以上牙齿。 让我们花一分钟时间把刚才画的牙齿再完善一下吧，就一分钟哦。 （ 二 ）体验不同的作用 学到这儿，老师不禁有了一个疑问。 牙齿怎么不长成一个样呢。 你能结合刚才吃面包的经。阅读剩余 0%
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