20xx秋教科版科学四上23液体之间的溶解现象内容摘要：
计 一、复习导入 食盐和高锰酸钾这些固体物质是怎样溶解在水中的。 （ 它们在水里慢慢扩散，颗粒化的很小，肉眼看不见，均匀地分布在水中，不会沉淀，形成 透明、稳定的 液 体。 ） 那么 液体是否能像食盐和高锰酸钾那样溶解在水中呢。 （揭题） 二、观察和描述洗发液的溶解过程 今天我们来探究液体之间的溶解现象 ， 先来研究洗发液在水中的溶解现象。 问： 我们研究洗发液在水中的溶解现象要怎么做。 （引导语 ：请同学打开科学书 本 第七页，认真读文字，看图片，然后 想想分几步做。 注意什么。 ） 边交流边整理出实验步骤 ： （ 1）取一小匙洗发液倒入盛水的玻璃杯。 （ 2）观察是怎样进入水中的。 (漂浮。 下沉。 ) （ 3）观察在水中是怎么扩散的。 （ 指导： 轻轻搅拌一下怎么样。 充分搅拌后怎么样。 与原来相比，洗发液有什么变化。 提醒学生 注意从杯子的侧面观察会更清楚。 做好观察记录。 ） 小组实验，教师巡视 描述实验过程 ：学 生描述 ，教 师适当引导。 （洗发液倒入水中，沉入水底，聚在水底，不扩散。 轻搅拌，洗发液小片的向水中扩散，一些浮到水面。 充分搅拌，洗发液像云雾在水中翻滚，均匀地分布在水中。 慢慢地形成稳定的 液 体。 ） 讨论 洗发液能否溶于水。 引导语：与食盐和高锰酸钾溶解相比，洗发液 溶解有什么 相同点。 （ 充分搅拌，慢慢地扩散，均匀稳定地分布在水中。 ）如果静置一段时间， 洗发液的溶解 会变化吗。 （可取一杯到下课时再观察） 三、观察和描述醋、酒精、和食用油的溶解过程 过渡语 ：刚才我们通过观察洗发液的溶解过。阅读剩余 0%
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