20xx秋教科版科学四上14风向和风速内容摘要：
的概念 PPT 展示谜语 二、 确定方位 (用 时 5 分钟） 打开书本，板书主题：风向和风速。 提出问题：如何确定方位。 （拿出指南针）并说明若无指南针可利用周边事物来确定方位。 例如南北校区。 提问学生对方位的认识，展示方位图并让学生辨别方向。 学生拿出书本 学生观察、思考、讨论、回答 学生判断并 回答 回顾方位知识，让学生能比较熟练的掌握方位，并让学生认识到可借助周边事物来确定方位 PPT 黑板 三、认识风向 (用时 10 分钟） 提出问题：什么叫风向。 （打开书本 P9，画出“风向就是风吹来的方向” 用箭头表示风，让学生判断风向。 小活动：全体学生起立按所说方向或风向转身。 （分析得出正确结果） 学生思考，。阅读剩余 0%
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