20xx秋教科版科学三上34它们吸水吗word说课稿1内容摘要：
：我们认为，不同材料遇到水的反应是不一样的，我们把材料对水的渗透能力叫做材料的吸水性。 这节课，让我 们来研究材料的吸水性吧。 （师板书课题） 二、自主探究 学习新知 （一）谁更容易吸水 师：瞧。 每个小组老师已经为你们准备好了大小、厚度基本相同的纸片、塑料片、铁片、木片各一片，请你猜一猜，谁更容易吸水呢。 你为什么会这样想。 （指名说。 ） 生 1：我猜一定是纸片最容易吸水。 生 2：我猜也是纸片最容易吸水。 师：怎么验证我们的猜想是否正确呢。 瞧。 老师为你们准备了稀释的红墨水、滴管，我们请这两位朋友来帮忙，你们打算怎么做。 请你们小组合作，研究出一个最佳的方案。 生 1：我们小组把红墨水分别滴在这四种材料上，然后观察，看看哪一种材料的吸水快。 生 2：我们小组把红墨水分别滴在这四种材料上之后，滴的墨水量是相同的，然后观察这四种材料遇水之后的变化，还要观察水滴的变化。 师：刚才同学们的想法都非常好，在具体的实验当中，还要做到以下几点（课件出示实验要求） ①实验的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要尽量保持相同。 ②从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。 ③注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的现象。 如材料的吸水速度、材料浸润 面的大小、材料上水滴的形状等。 ④根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序。 快的小组思考：材料的吸水性可能跟什么有关。 生 1：我们小组观察后发现：在这四种材料中，纸片的吸水速度最快，木片也能吸水，只是没有纸片那么快，而塑料和铁片却没有什么变化。 生 2：我们小组和上一小组的结果是一样的。 生 3：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和铁最弱。 纸和木头都能把水吸到内部，它们的表面比较粗糙，可能中间有空隙。 师：完善板书 （二）纸的观察 师：纸的吸水性最强，有些同学猜想纸的中间可能有空隙，是不是。阅读剩余 0%
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