20xx秋教科版思想品德八年级上册第4课交友的智慧第1课时教案内容摘要：
动了学生课堂学习的主动性。 方式二：搜索身边的交友事例，提出问题进行讨论：生活中你的朋友多吗。 交到朋友后你是怎样跟朋友相处的。 朋友做错了事情你会怎样做。 不同的朋友对你的影响有什么不同。 归纳学生的讨论结果并导入教学：交友要有所选择，结交益友，可帮助自己进步；远离损友，可少走弯路，不走邪路。 结识朋友、获得友谊，也要掌握必要的方法和艺术。 通过身边事例的介绍，创设了相关的教学情境，让学生在讨论、比较中主动参与到新知识的学习过程中来。 2．第一层次：“益友”的含义 方式一：读教科书提供的马克思和恩格斯的材料，让学生分析马克思和恩格斯之间的友谊为什么被称为“人类友谊的典范”， 让学生以小组为单位交流意见，或直接在班上发表个人意见，集体归纳结论，围绕结论再进行深入讨论：我们为什么要结交益友。 通过由浅入深的方式，让学生明确善交益友的必要性。阅读剩余 0%
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