20xx秋北师大版语文七上第三单元养母内容摘要：
想，为什么。 （做好阅读批注） 学生做批注交流，教师作点拨，补充： （ 1）第五自然段，她那看着亲人吃饭的神态，这段传神的描写，把养母那种独特的爱淋漓尽致的表达了出来，可以说到了不要自尊的程度。 这段中的五个动词最形象：如 “ 站 ”“ 看 ”“ 张合 ”“ 唏溜 ”“ 蹲 ” 等。 养母的爱就是通过这几个动词表达出来的，就像《背影》中父亲为儿子买桔子爬 月台时的那段描写中的“ 攀 ”“ 缩 ”“ 倾 ” 等几个动词，把人物感人的形象很好的展现给我们。 （ 2）第十二自然段吃玉米轴，把好吃的留给家人，多 好的一位母亲啊。 在课文中找出养母和一般的母亲，特别是和《慈母情深》中的母亲相比，有哪些显得特别不同。 思考并做出批注。 点拨：《慈母情深》中的母亲她有着高贵的尊严，她自尊、不无高贵、不乏智慧；本文的养母身上却有许多缺点和毛病，她无私的爱是和狭隘联系在一起的。 同学们，养母身上集渺小和伟大，无私和自私于一身，但这相 反相成，构成了这个母亲的伟大。 现在，让我们把 5自然段再读一遍，细细体悟这位养母独特而深深的爱。阅读剩余 0%
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