20xx秋北师大版语文七上第8课渔夫的故事word导学案

20xx秋北师大版语文七上第8课渔夫的故事word导学案内容摘要：

立下的“每天照例只打四网”的规矩，与他家境的贫困形成了鲜明的对照，作者仅此寥寥数笔，就把渔夫的高大形象深深地刻在我们心中。 这犹如电影中的一组对比性极强的“蒙太奇”镜头，一下子把人物的主要性格特征推到现在观众的视线中。 从艺术审美的角度来看，它还为全篇的布局巧妙地设下了悬念。 而且故事的发展跌宕多姿，波澜起伏。 渔夫网到铜瓶，从“喜笑颜开”到“愣着不知如何是好”的心理骤变，魔鬼从对天求饶到恩将仇报的情绪发展，以及从魔鬼口中说出的那个故事，环环相扣，使我们无不为面临着生死抉择的渔夫担忧，与作品中的主人公 产生了共鸣。 当渔夫机智地降服魔鬼，让他乖乖地“钻进胆瓶”，无路可逃时，情节的发展达到高潮，智慧的力量也在此显示了夺目的光辉。 全篇首尾照应，过渡自然，浑然一体，读来让人回味无穷。 自主广场 我夯基我达标 （ ） ． 养（ gōng） 撬 ． 开（ qi224。 o） ． 救（ jiě） 锡 ． 封（ c236。 ） 惕 ． （ t236。 ） 宝 藏 ． （ c225。 ng） ． 杆（ w233。 i） 披头 散 ． 发（ s224。 n） 提示： B项中“锡”音“ xī”； C项中“藏” 音“ z224。 ng”； D项中“散”音“ sǎn”。 答案： A （ ） 自言自语 荣华富贵 魏峨高耸 一视同人 提示： B项，无恶不作； C项，巍峨高耸； D项，一视同仁。 答案： A。 （ 1）他抽出身边的小刀，撬去瓶口上的锡封，摇摇瓶子„„（ ） （ 2）“我有什么罪过。 ”渔夫问道，“你要这样报答我。 ”（ ） （ 3）堡垒似的头颅，铁叉似的手臂，桅杆似的腿杆，山洞似的大嘴，石块似的牙齿，喇叭似的鼻孔，灯笼似的眼睛，奇形怪状，非常丑陋凶恶。 （ ） （ 4）这时候渔夫想道：“你这个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气。 ”（ ） 提示： 要答此题首先要清楚描写人物的方法有哪几种：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写。 然后再对号入座。 参考答案： （ 1）动作描写 （ 2）语言描写 （ 3）外貌描写 （ 4）心理描写。 提示： 要分析人物形象，首先要以“渔夫是一个（ ）的人”来给人物定格，然后根据人物的言行概括出人物的性格，并填空。 本题要求具体分析人物性格就是要将概括人物性格的过程具体写出来。 参考答案： 渔夫是一个善良而有智慧的人，从“他每天照例只打四网”可以看出渔夫的劳作只为养家糊口，体现了他善良的一面。 而他跟魔鬼斗智的过程则完全是他智慧的具体表。