20xx秋北师大版语文七上第10课最后一片叶子word导学案内容摘要：
的情节对人物塑造和主题表达的作用。 2． 体味欧亨利似的结尾的妙处。 3． 学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神。 自主探究教师点拨 一、课文研读。 本文以常春藤叶为题，常春藤叶与本文的故事情节有什么关系。 请同学们快速浏览全文，根据提示，概括故事情节。 提示： 阅读语段，概括主人公贝尔曼这一形象特征。 ① 读课文第 30节：初见贝尔曼 概括：形象一（正面描写） 外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹 —— 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 ② 读课文第 3135节：再见贝尔曼 概括：形象二（正面描写） 当得知琼珊的病情后 语言描写：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”、“可怜的琼珊”、“可恶的叶子”、“愿意为你效劳” —— 善良，有同情心，关心他人。 ③ 读课文第 52节：重见贝尔曼 概括：形象三（侧面描写） 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” ④ 读课文最后一自然段 “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。 ” —— 人格升华： 崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 人格升华后，我们重新审视贝尔曼，归纳总结贝尔曼的典型形象： 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀，帮助他人，甚至不惜生命代价。阅读剩余 0%
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