20xx秋北师大版历史七上第8课早期中华文化内容摘要：
骨是商周时期最常见的刻写甲骨文的载体。 引导学生思考：甲骨文究竟能够传达给我们哪些信息。 设计意图： 通过观察图片，学生直观感受甲骨文，了解“甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上的文字”。 利用设问，进一步激发探索欲望 ，并 引入下一环节。 师生共同观察教材插图 “ 商朝牛骨刻辞 (拓片 )” ，教师将这段甲骨文翻译成现代汉语，请同学朗读。 教师 提问：这段话描述了什么事。 （学生：遭受外来入 侵。 ） 是谁 在占卜。 （学生：专司占卜的人。 ） 是谁授意进行占卜。 （商王。 ） 教师依据课文，简要介绍商朝人 占卜的方法和卜辞内容，提问：甲骨 文的发现与解读对今人来说有什么意义。 这个问题请学生分小组讨论后回答。 学生讨论、回答，小组间相互补充，得出结论：商朝人生活中的几乎一切事情都要进行占卜。 所以，甲骨文可以帮助我们了解商 朝历史，而且让中国历史从此进入有文字可考的信史时代。 设计意图： 本部分是本子目的重点，也是后面突破难点的必要知识准备。 面对学生并不那么容易。阅读剩余 0%
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