20xx秋冀教版科学四上第18课交通与生活word教学设计内容摘要：
（ 2）发表格。 姓名 交通方式 经过距离（千米） 所用时间（分） （ 3）学生填表，教师巡视。 （ 4）交流汇报。 用图表的形式把自己的调查结果表示出来。 （ 5）分析并小结：（同学们从家到学校的距离是不同的，为什么会距离不同，但能按规定时间到达，什么起了作用。 ） 板书设计： 第十八课 交通与生活 活动 1：做个小调查 姓名 交通方式 经过距离（千米） 所用时间（分） 根据调查结果设计图表。 第二课时 教学过程： （一）导课 教师：同学们，上节课我们对同学们的交通方式进行了调查。 大家想想，我们最常用的交通方式是什么。 学生回答。 教师：同学们从家到学校的距离是不同的，用不同的交通方式，却能按时到达学校。 可见，交通是十分重要的，今天我们就来看看交通运输的重要性。 （二）新课教学 ◆活动 2：分析海产品的旅行线路图，说说交通工具的重要性。 1．引导学生围 绕教材中提出的问题进行讨论。阅读剩余 0%
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