20xx秋冀教版数学二年级上册第八单元巩固练习：找规律

8 11 请把 50 分别填入空格内，使每。

2．从统计图引出统计表。 师：同学们获得的信息可真多。 根据这个统计图，老师设计了一张表格，这就是统计表。 同学们会填写吗。 （ 1）让学生独立完成统计表。 （ 2）全班反馈。 （ 3）根据统 计图和统计表提数学问题。 （让学生小组内提不同的数学问题，可在小组内自行解决。 ） 3．巩固练习。 课本 52 页练

上操作呢 ? 生： (不约而同 )把身体外形画在一张大纸上。 老师要求同桌 2 人一组，然 后将事先准备好的纸发给学生们， 引导学生利用教室内外的墙面和地面开始互相画下同桌的身体轮廓图。 教师在各小组间巡视，发现有的学生在画图的过程中存在画笔倾斜，时而把脖子画细了，把腿画粗 了等现象，于是马上强调 “一定要把画笔和纸垂直，尽可能贴紧身体，否则画出的图失真了，更失去了观察和测量的意义 ”。 二、

2．出示“ 3 3”方格，提出 （ 2） 题摆图形的要求，在教师的引导下，分两步进行。 ①提出：使每行 或每列的图形相同，怎样摆。 让学生动手摆，然后交流，重点说一说摆的规律。 给学生充分展示、描述不同摆法和规律的机

流。 中间和右边的图有多种填法，要让 学生充分展示。 4．让学生观察 （ 2）题中上面三个图， 找出四个数之间的关系，并交流。 然后，让学生根据发现的规律，在另外三个图中的○里填数。 ◆ 找数列的规律 （ 1） 题的数列 （ 先不给出下面的

复习。