20xx秋冀教版数学二年级上册第八单元找规律教学建议内容摘要：
2．出示“ 3 3”方格，提出 （ 2） 题摆图形的要求，在教师的引导下，分两步进行。 ①提出：使每行 或每列的图形相同，怎样摆。 让学生动手摆，然后交流，重点说一说摆的规律。 给学生充分展示、描述不同摆法和规律的机。阅读剩余 0%
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