20xx秋人音版音乐二年级上册第7课聆听大海摇篮教案2内容摘要:
事是用音乐讲的,听。 辛巴特出场了。 师:你觉得辛巴特是一个什么样的人呢。 师:你能为这段音乐讲述一个故事吗。 三、音乐 活动 :“破译密码” 师:听完了这个故事,我们再玩一个游戏好吗。 名字叫做。20xx秋人音版音乐二年级上册第7课聆听大海摇篮教案2
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,一字一音,表演有一定 难度。 所以必需唱得非常流畅,才能表达这种感情。 第二课时 一、表演《赶圩归来啊哩哩》 : “赶圩 ”,在彝族地区就是赶集, “啊哩哩 ”是衬词,是当地人民常用的衬词,表示很高兴的心情。 因此歌名的意思就是 ——赶集回来很高兴。 感受彝族民族音调的风格及姑娘们边唱边跳的欢乐情绪。 由于该曲采用大量的十六分音符节奏,所以有一定的难度,因此,在学曲调时宜放慢速度
观后交流。 聆听老师范唱。 复习弱起小结的演唱方法:(举例说明:之前学过的歌曲《晚风》也是弱起小结。 ) 5.学唱歌谱: 1)观察歌谱听范唱,找出曲调中相同的乐句。 先 在老师指导下学唱第一乐句 8小节及第三乐句 8小节。 2)学生自学第二乐句的 8小节,注意弱拍节奏。 3)逐句学唱歌谱,注意唱好三拍子地强弱感,并随着曲调起伏唱出力度的渐强渐弱。 6.歌词教学。 1)全班准确
第一课时:听《谁不说俺家乡好》、《小村之恋 》、《思乡曲》,做变奏创作练 第二课时:唱《 乡间的小路 》; 第三课时:唱《故乡小路》, 第一课时 《红日》剧情 的资料,在课上简 2. 3. 4. 5. 6. (鼓励学生唱 )看谱 :解放区的人民对家乡的爱。 二、聆听《小村之恋 1. ?(台湾校园歌曲 ) ?(青少年对故乡的热爱 ) 歌曲 (至少是歌词 ) 3. 4.
三、情境导入 洋娃娃和小熊跳开场舞 ( 1)师:你们知道洋娃娃和小熊在跳什么舞吗。 ( 2)你感觉他们的心情是怎样的。 (生:很快乐,很活泼„„) ( 3)师:让我们随着音乐,来感受快乐的心情。 ( 4)那你们从歌声中听到了什么。 ( 5)再来听一听。 四、学唱歌曲 师:“喜欢这首歌吗。 这其实是一首
歌曲《母鸡叫咯咯》 导入:小朋友们表演的真好,接下来让我们一起唱唱这只快乐的母鸡吧。 跟着老师的琴声把歌曲小声地演唱一遍,听听谁的声音最好听。 哦,有些小朋友已经完全学会了,大家如 果能把“脖子伸伸两翼扑扑,向人报喜添快乐”唱得更流畅一点那就更好了。 这句加上动作唱唱 再来试一试。 这首歌曲我们放慢速度演唱还是加快一点速度演唱更能表现出鸡妈妈生蛋后的喜悦。 (加快速度)我们跟着琴声试一试
、听赏《公鸡、母鸡》音乐,学生辨析,揭示课题。 引导学生积极参与音乐实践活动,在游戏中参与 、体验,培养学生对音乐的兴趣,把难点编入音乐技能,又提高学习效率,促进个性和谐发展。 通过听赏《公鸡、母鸡》音乐鼓励学生自由地创造性地、个性化地表达自己对音乐的理解并为新课巧揭课题。 三、创造表现拓展延伸 听一听,初听录音范唱,感受歌曲的情绪与旋律,告诉学生,母鸡为什么叫咯咯。 想一想,复听歌曲,教师范唱