20xx秋人音版音乐一上第4课可爱的动物1内容摘要：
6 3 3 6︱ 1 6 6 ‖ 叽 叽 叽， （ ） 叽 叽 叽叽 叽 叽 叽 嘎 嘎 嘎， （ ） 嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎 （ 2）学生们发现老师在不唱的乐句拍节奏，模仿老师进行拍节奏 （ 3）出示歌词，老师范唱歌曲《动物说话》，邀请同学们为老师拍节奏伴奏。 （ 4）再次听赏歌曲，鼓励学生模仿小动物的动作进行表演。 （ 5）随琴学唱歌 曲第一段歌词。 （两遍） （ 6）鼓励学生自学歌曲第二段歌 词。 （ 7）完整的演唱歌曲。 听辨速度、歌曲处理 （ 1）倾听对比：“请小朋友听一听、比一比小鸡、小鸭唱的和我们有什么不同。 ”生：“速度比我们快” （ 2）请同学们加快速度，用欢快活泼的声音演唱，边唱边加上模仿小动物的律动。 听辨声音、创编初探 （ 1）“小朋友们甜美的歌声和优美的动作，吸引来了几位动物朋友，想知道是谁吗。 ”教师模仿小动物的声音，学。阅读剩余 0%
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