20xx秋人美版美术五上第14课中国龙word说课稿内容摘要：
本课内容，提高课堂教学效率。 我的教学分为五个环节： 一、激趣导入，初识中国龙： 兴趣是学生学习的动力。 在课的一开始，教师就应该调动学生的学习兴趣，为本课教学的发展提供良好的开端。 我利用课件出示：鹿的角、蛇 的身体、鹰的脚爪，让学生猜一猜，这是哪种动物身上的具有的。 并想一想，如果把这些不同动物的部分组合起来，会变成哪一种怪物呢。 在屏幕上教师点出龙的形象，你在龙的身上还看到了哪些动物的影子。 龙有什么本领 ?通过引导、交流，学生了解了龙是我国古代人民想象出来的。 龙的身上寄托着我国古代劳动人民的一切美好的希望，是我们中华民族象征，从而引出课题《中国龙》。 在这一环节，我利用屏幕中的隐藏显示功能，学生能够对龙的形象有一个初步的直观的认识。阅读剩余 0%
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