20xx秋人教版音乐八年级上册第6单元欣赏溜冰圆舞曲3

开放以来许多城市崛起的新面貌图 片（图片内容为一些经济特区和沿海开放城市的新貌） 二、感受改革开放所带来的丰硕成果 ①大屏幕出示经济特区概念 ②学生自学课文 31页后，在给定的地图标出 5个 经济特区和 14个沿海开放城市的位置。 观看 29 页三段话，了解十一届三中全会做出了对内开放的重大决策。 样的经济改革政策。 （对内：在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行 企业承包经营责任制。 对外

二、新课教学 （一）初次聆听，掌握歌曲演唱情绪。 《蓝天向我们召唤》 这首歌曲与《我爱银河》在情绪和节奏等方面上有什么不同。 歌曲情绪： 《蓝天向我们召唤》 乐观、自豪的，《我爱银河》抒情优美，富有幻想地。 节奏：《蓝天向我们召唤》 紧凑、跳跃，《我爱银河》比较舒缓。 在速度上 《蓝天向我们召唤》稍快而 《我爱银河 》则稍慢。 力度上 《蓝天向我们召唤》较强而 《我爱银河》较弱。 （二）再次聆听

雄壮、嘹亮的号角音调开始，催人奋进，仿佛宣告，奥林扑克运动会来开了大幕。 B 你听出这一段的主奏乐器是什么。 小号 C 完整欣赏第一乐段。 A 欣赏第二乐段，你感受到了什么情绪。 B 再次聆听此乐段，你听出情绪跟第一乐段有什么区别。 C 这段音乐的主奏乐器是什么。 （弦乐） 小结：这段音乐主要是弦乐主奏，节奏舒展，深情婉转，音乐还能听见铜管乐器的号角 音调，两个主题相互呼应

（ 3）复听音乐。 第一圆舞曲： 分 a b两个主题，速度形成对比。 主题 a： (1) 欣赏音乐。 旋律宽广平稳，流畅明快 ，使人联想到溜冰的人们舒展优美的舞姿。 (2) 请几位同学跟旋律跳一段舞蹈。 (3) 学生用 “la” 音随音乐哼唱主题旋律，并仔细看谱，看能否发现谱中的弧线有什么不同的作用。 (4) 连音线： 分圆滑线和延音线 ：是用于（一般是两个以上）相同或不同音高的音符之上

示黄自的头像）大家都收集了一些有关黄自的一些资料，下面请各组的代表分别汇报一下。 （ CAI出示）黄自是江苏人，从小喜欢古典诗词与民族音乐。 后来到美国留学，学习了西洋音乐理论、作曲技法等。 回国后主要从事音乐教育、音乐创作工作。 他创作了大量的既古典又有西洋风格的音乐作品。 三、情景导入： 师：今 天我们要学的《踏雪寻梅》就是这种风格的歌曲。 媒体出示歌词，老师朗诵歌词，学生想象意境；

行单独练习。 （ 3）请学生思考还有哪些自己熟知的黑人歌曲。 教师带领大 家共同思考，列举《深深的云》《云车，你飞下云端》等歌曲。 并告知学生，这些在美国流行的黑人歌曲正是伴随黑人被掳掠的历程来到了美洲大陆。 （ 4）总结非洲歌曲旋律、节奏的特点。 （ 5）启发学生指出黑人歌曲具有多声部的特点。 （ 6）教师应用五度关系，为学生演唱的歌曲《当太阳降落》第一段伴唱。 （ 7）有感情地完整演唱歌曲。