20xx秋人教版英语九年级unit1howcanwebecomegoodlearners知识点总结

20xx秋人教版英语九年级unit1howcanwebecomegoodlearners知识点总结内容摘要：

墙上的铃声大响。 The bell on the wall __________ ____________. to practice pronunciation. 不定式短语在句中做目的状语，可放于句首 _或句末，译为“ 为了 ”。 How kind you are! You always do what you can _________ others. A. help B. helping C. helps D. to help We should practice ____________ English. as much as possible. A. speak B. speaking C. to speak D. speak in 4. Have you ever studied with a group? 你曾参加过小组学习吗。 ever 副词，曾经，在任何时候，到底，究竟。 一般用于否定句，疑问句，条件状语从句或特殊疑问句中，用于加强语气。 从来没有什么事会使他生气。 _________ _________ makes him angry. 你要是什么时候来北京， 就来看看我吧。 Come and see me ________ you _______ e to Beijing. 你曾经去过英国吗。 ______________________________________________________? 5. It’s too hard to understand spoken English. 听懂英语口语太难了。 It + be + 形容词 + to do sth. 做某事是 …… 的。 it 是形式主语，动词不定式短语是真正的主语。 在这个句型中，形容词若 是描述食物特 征的词，如 easy, difficult, interesting, necessary, impossible 等时， 用“ It’s+ 形容词 + for sb. to do sth.” . 若形容词是表示人物性格，品质等的词，如 kind, nice, clever, foolish 等时， 介词用 ”of” 不能用 ”for”. 对于孩子来说学 一门新语言很 容易。 ______________________________________________________________. 你告诉我那件事，真是太好了。 It’s very _________ _______ you to tell me that. 6. finish reading a book 读完一本书 常跟动词 —ing 作宾语的动词和短语有： 完成、练习，盼望，忙 finish, practice, look forward to, be busy。 考虑，建议，不禁，想 consider， suggest, can’t help, feel like。 错过，习惯，（别）放弃 miss, be used to , give up。 继续，喜欢，（要）介意） keep on, enjoy, mind. Why not ______ your teacher for help when you can’t finish ______ the story by yourself? A. to ask, write B. to ask, writing C. ask , writing D. asking , to write 7. That doesn’t sound too bad. sound 联系动词，后跟形容词作表语。 常用的联系动词有：一是 be, 二感觉 feel, 三保持 keep. 四个感官 sound, look, smell, taste, 还有好像 seem 再变化 get, turn, bee. 8. Just read quickly to get the math a。