20xx秋人教pep版英语六年级上册unit6howdoyoufeelword单元导学案

20xx秋人教pep版英语六年级上册unit6howdoyoufeelword单元导学案内容摘要：

r this morning. （ 2）再次播放 B. Let’s talk 的视频，每句后暂停，全班跟读。 （ 3）将全班分为三组，让学生为角色配音。 【展示交流 】 活动： Play card gamesX|k | B| 1 . c|O |m 活动方式：学生两人一组，利用上节课共同制作的表情 卡，玩打牌的游戏。 如： （ S1 抽到 cold 的卡片，就要模拟感觉冷的动作神情） S2: What’s wrong? S1: I’m cold. What should I do? S2: You should wear warm clothes. This is my sweater. Put on, please. S1: Thank you very much. 【当堂检测】 把相应的答句的序号填写在问句的括号内。 1. ( )Where is the cinema? A. He is happy. 2. ( )What should I do? B. He is a businessman. 3. ( )How does he feel now? C. Yes, he does. 4. ( )What does your father do? should see a doctor. 5. ( )Does he live in Linyi? ’s next to the bookstore. w W w .X k b 1. c O m 板书设计 Unit 6 How do you feel ? He should see the doctor. Don’ t be sad. 反思 温馨提示： 课题 Unit 6 How do you feel ? B Let`s talk 主备人 参备人 共（ 6）课时 第（ 4）课时 审核人 使用人 教学目标 1. 能听、说、读、写单词和词组： see a doctor, wear, more, deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。 2. 能够听、说、认读句子： What should I do? You should … 并能在实际情境中正确使用。 教学重点 能听、说、读、写单词和词组： see a doctor, wear, more, deep, breath, take a deep breath, count, count to ten。 新 | |标 |第 |一 | 网 教学难点 exercise 的发音 教 学 过 程 二次备课 【自主学习】 复习情绪单词： angry, afraid, sad, worried, happy。 教师出示单词卡片，抽读这些单词 2 活动：请让我来劝慰你 活动方式：将全班分为两组，如果教师出示表情词 worried,一组的学生说： I’m ： Don’t be worried. 【合作探究】 单词呈现 教师呈现本版块的插图，提问： Who are they ?How does Chen Jie feel ?What should she do ? 教师以同样的方式教 do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。 讨论第二幅图加上问句 What are they doing ?谈论第三幅图可加上 What’ s the weather like outside ?在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。 听音正音 小组合作读。 X k B 1 . c o m 【展示交流】 1. Play card games 活动方式：学生两人一组，共同制作感觉卡，然后两人根据所抽的感觉卡进行对话。 如：（抽到 cold 的卡片） S1: I’m cold, What should I do? S2: You should wear warm clothes. ：小品大赛 活动方式：每组学生从四组词组（ a doctor more exercise warm clothes a deep breath and coun。