20xx秋人教pep版英语五年级上册recycle1导学案

20xx秋人教pep版英语五年级上册recycle1导学案内容摘要：

板板 书书 设设 计计 Unit 3 What would you like? ow cow flower wow down slow snow yellow window 教教 学学 反反 思思 第第 四四 课课 时时 教教 学学目目 标标 知知 识识 目目 标标 Let’s try 部分的录音并完成相应的题目。 听听 懂懂 ， 会会 说说 What’s your favourite food?/drink?I like...并并 在在 实实 际际 情情景景 中中 运运 用用。 能能 力力 目目 标标 能能 听听 懂懂 Let’s talk 部部 分分 的的 对对 话话 ， 会会 熟熟 读读 对对 话话 并并 能能 根根 据据 情情 景景 创创 编编 类类 似似 对对话话。 情情 感感 目目 标标 教育学生珍惜食物，不挑食。 教教 学学准准 备备 重重 点点 掌掌 握握 句句 子子 What’s your favourite food?/drink?I like...并并 在在 实实 际际 情情 景景 中中 运运用用。 难难 点点 句句 型型 的的 灵灵 活活 运运 用用 favourite 的的 发发 音音。 教教 具具 CAI Tape recorder 教教 、 学学 方方 法法 朗朗 读读 法法 ， 练练 习习 法法 ， 对对 话话 法法 ， 造造 句句 法法。 教教 学学 过过 程程 设设 计计 修修 补补 1．． 热热 身身 和和 复复 习习（（ Warm up and revision）） Free talk What would you like to eat\drink? I‘d like... Sing the song of this Unit. 课课 呈呈 现现（（ Presentation）） the picture of Let’s the students at the pictures carefully and know the requrement. to the tape and finish the listening test. to the tape again and read it. answers. the picture of Let’s talk. Guide the students observe the picture and have great imagination about it. the tape and guide the students listen to the tape and understand the sentences. and imitate. about the dialogue in pairs. in ，师生表演，生生表演，小组表演。 3 趣趣 味味 操操 练练 (Practice) Make a new dialogue and show it to your class. 所所 用用 句句 型型 ：： What’s your favourite food? I love ...They are delicious. We have...today. Guide the students finish the tittle 4. 作作 业业 设设 计计 Listen to the tape and try to recite the dialogue. Finish the test. 板板 书书 设设 计计 Unit 3 What would you like? What’s your favorite food? Noodles. I love …… . 教教 学学 反反 思思 第第 五五 课课 时时 教教 学学目目 标标 知知 识识 目目 标标 掌握四会单词 :hot,sweet,healthy,delicious,中解释自己喜欢或不喜欢某种食物的原因。 能能 力力 目目 标标 掌掌 握握 四四 会会 单单 词词 和和 句句 型型 并并 能能 在在 其其 基基 础础 上上 进进 行行 小小 组组 合合 作作 ， 灵灵 活活 运运 用用。 情情 感感 目目 标标 教育学生要养成均衡的饮食习惯。 教教 学学准准 备备 重重 点点 掌掌 握握 Let’s learn 中中 的的 四四 会会 单单 词词。 难难 点点 healthy,delicious 的发音。 教教 具具 Pictures of the food tape recorder 教教 、 学学 方方 法法 示示 范范 法法 ， 听听 读读 法法。 演演 示示 法法。 讨讨 论论 法法 教教 学学 过过 程程 设设 计计 修修 补补 1．． 热热 身身 和和 复复 习习（（ Warm up and revision）） the words about food and drink. Teacher show some words and the students have quick response 课课 呈呈 现现（（ Presentation）） the picture of Let’s learn. Ask some questions: What food can you see? What are they in English? in groups with these questions. the new words and teach them . the tape and guide reading of this words. and repeat. these words to make sentences. the task of Look, write and say in groups. in groups. Discribe the charactor of the food. 所用句型： I like... It’s... What about you? 3 趣趣 味味 操操 练练 (Practice) Group work Order a meal 小小 组组 合合 作作 点点 餐餐 ， 介介 绍绍 餐餐 品品 的的 特特 点点。 用用 到到 所所 学学 句句 型型。 作作 业业 设设 计计 Copy the words. Finish the test. 板板 书书 设设 计计 Unit 3 What would you like? fresh healthy delicious hot sweet 教教 学学 反反 思思 第第 六六 课课 时时 教教 学学目目 标标 知知 识识 目目 标标 能够看懂，理解 Read and write 部分的短文，完成部分题目。 掌掌 握握Let’s check 的的 听听 力力 内内 容容 ， 完完 成成 相相 应应 的的 听听 力力 题题 目目。 理理 解解 单单 词词 的的 单单 复复 数数。 能能 力力 目目 标标 读读 懂懂 Story 的的 对对 话话 并并 有有 所所 感感 悟悟。 情情 感感 目目 标标 提高学生自主学习能力，养成好的学习习惯 教教 育育 学学 生生 珍珍 惜惜 粮粮 食食 ， 亲亲 近近 大大 自自 然然 教教 学学准准 备备 重重 点点 自自 主主 Let’s check 的的。