20xx福建省高考语文一轮复习专题三语言表达连贯

20xx福建省高考语文一轮复习专题三语言表达连贯内容摘要：

,造化的 神功又一次使人们惊异了。 答案 A 四个选项所表达的意思基本一致 ,要选出与上下文衔接最恰 当的一项就要从句式结构一致的角度去分析 ,即要选的分句句式应与上 一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同 ,特点为 :名词 +介宾短语 + 动词。 而 A项与此句式特点一致。 ◆对点演练 类型 4:事理一致 选用句式题中 ,所给语段围绕明确的话题 ,符合事物的内在逻辑关系。 选用时要看所给语段加入所选句子后是否符合事理。 做此类题要注意 分句间的关系及衔接 ,以及整体的和谐性 ,弄明白句间的逻辑关系。 ,与上下文衔接最恰当的一项是   ( ) 正值深秋 ,亭边的菊花。 ,光洁鲜亮。 竞相开放 ,争艳斗奇 ,花蕊嫩黄 ,花瓣层层叠叠 ,争艳斗奇。 花蕊嫩黄 ,花瓣层层叠叠 ,光洁鲜亮 ,十分秀丽 ,十分秀丽。 花蕊嫩黄 ,花瓣层层叠叠 ,争艳斗奇 ,竞相开放 ,竞相开放。 花蕊嫩黄 ,光洁鲜亮 ,争艳斗奇 ,十分秀丽 答案 D 仔细辨析可知 ,选项各句文字相同 ,只是语序有变。 选择时 , 要注意所选句子的表述是否符合逻辑顺序。 D项先说“开放” ,再说 “形状” ,最后“评论” ,语序合理 ,表述连贯。 ◆对点演练 类型 5:氛围一致 选用句式题中 ,所给语段往往有自己的风格和特色 ,从而形成一种特定 的情调 ,或明丽蓬勃 ,或冷落萧条 ,或闲适畅快 ,或悲凄伤感 …… 对于景物 描写的语段 ,要分析语境因素 :景物、情调、写法的特点。 景物分远、 近、动、静。 色彩有亮丽、暗淡之别。 气氛有热情、凄凉之异。 视角有 高、低、俯、仰之分。 感情或悲或喜。 态度有褒有贬。 所有这些在语段 中都应保持和谐一致。 ,与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 300里空山绝谷 ,一路单骑 ,我回想着不觉一阵阵阴凉袭向周身。 那种山 野之静是永恒的。 一旦你被它收容过 ,有生残年便再也无法离开它了。 无论后来我走到哪里 ,总是两眼幻视、满心幻觉 ,。 我只有凭 着一种茫然的感觉 ,任那匹伊犁马负着我 ,一步步远离了背后的雄伟天 山。 ,它们用自己的身躯点缀着沙漠 ,给沙漠 带来宝贵的生机 ,都那么空旷宁寂 ,四顾无援 ,宽广而静美 ,在五千年的晴空下闪着耀眼的光芒 ,沙子自觉而乖巧地排成鱼鳞状 ,润泽而光滑 ◆对点演练 答案 B 选用句式不仅要使结构严谨 ,还要使文段所体现出来的情感 同其中的景象高度一致 ,这样才能让文脉贯通 ,语意畅达。 我们应先从 整体上揣摩文段的情感基调 ,然后找出与其情感最吻合的物象或景致。 文段描写了大西北特有的景致 :“空山绝谷”“阴凉”“茫然”等词 语 ,尽显荒凉、沉寂、没有生气、人迹罕至的景象。 A项中“小草” “点缀”等给人带来绿色和生机。 C项中“晴空”“耀眼的光芒”都呈 现出明亮而温暖的色调。 D项中惟妙惟肖地描写沙子 ,沙子变成一群可爱 的生灵 ,流露出作者对沙漠的喜爱之情。 这些显然与文段的格调不一 致。 B项中的“铁色戈壁”“空旷宁寂”“四顾无援”等就与文段的 情感氛围融合统一了。 类型 6:时空一致 选用句式题有时从时间上考查所选句子与所给语段的协调一致性 ,有时 从空间上考查。 此类题中的时间、空间顺序比较明显 ,所以难度应该不 大。 需分析时间的从古到今、从先到后、从早到晚 ,空间的从远到近 (或从近到远 )、从上到下 (或从下到上 )、从外到内 (或从内到外 )…… ,最恰当的一句是   ( ) 门前是一条河。 ,三面都是高大的柳树。 山门里是一个穿 堂 ,迎门供着弥勒佛 ,弥勒佛供在迎面。 三面都栽着高大的柳树 ,河边 是一个很大的打谷场 ,就在河边。 高大的柳树栽在三面。 穿堂对着山门 ,迎门。