20xx湘艺版音乐五年级下册第3课瑶族舞曲教案内容摘要:
瑶族的相关视频片断,让学生产生对瑶族的直观印象,初步认识瑶族,师从旁解说学生所看到的片断。 播放瑶族长鼓舞蹈( 2段),让学生感受瑶族舞蹈的风情和特点。 二、《瑶族舞曲》(民族管弦乐)。 (一)展示全曲谱例。 (二)分主题让学生欣赏。 主题 a。 ①展示主题 a的谱子,并让学生熟记主题 a。 问。20xx湘艺版音乐五年级下册第3课瑶族舞曲教案
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为新中国最受儿童喜爱的歌曲之一。 这首歌在五十年代可谓是红遍华夏大地。 它实际上是电影故事片《祖国的花朵》中的插曲。 这首由刘炽先生作曲,乔羽先生作词,旋律优美、节奏轻快的歌曲,创作于上世纪 50年代,横跨半个世纪,影响了足足三代少先队员。 词作者乔羽是中国音乐文协主席,著名词作家。 曲作者刘炽是我国著名的作曲家。 教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词。 请三位同学分别
问好: 二、导入: 师:上节课我们学习了一些基本的乐理知识,同学们还记得吗。 生:„„ 师:那我们一起来回忆一下。 (七个基本音级、拍号、四分音符、八分音符、二分音符) 师:看来同学们都掌握的不错,那今天我们来学习一首新歌《卢沟谣》。 三、教学过程: 作品简介: 《卢沟谣》是今年“唱响中国”入围的 36首曲目中唯一一首写给孩子们唱的
绵绵不断。 教学难点: 体验音乐的美,理解音乐所表达的思想感情。 教学方法: 分段教学法、精心听变法 、视唱法、提示法、讨论法。 教学过程: 一、导入 播放或钢琴弹奏《童年》这首经典老歌,激发学生兴趣,找回童年的自我。 听老师用钢琴弹奏《童年的回忆》(不出示曲名),并问学生:你的童年里所发生的事和刚才歌里唱的一样吗。 最难忘的是什么。 交流最难忘的事,播放乐曲或钢琴弹奏《童年的回忆》。
(轻快、活泼、精巧的;明朗雄壮的; 优美、轻盈、流畅的;威武雄壮的;) (部分) 欣赏主题音乐,了解音乐的各种情绪和内容。 A、明朗雄壮的;(主题略) —— 仿佛军号的吹奏,配以模仿小军鼓的伴奏型,显明朗雄壮。 B、轻快、活泼、精巧的;(主题略) —— 优美而带有舞蹈性。 C、优美、轻盈、流畅的;(主题略) —— 起 着对比和连接音乐的作用。 D、威武雄壮的;(主题略)
:鸟叫声出现了几次呢。 是用什么象声词模仿的呀。 师:歌曲中鸟叫声的音高和节奏各不相同,请认真听一堂,你能听辨出来吗。 有难度哦,试一试。 ( 3)加上动作。 师:老师根据鸟叫声的音高不同,编几个动作分别来表现不同姿态的小鸟。 ( 4)听辨参与动作。 师:你听到歌中出现了哪种鸟叫就用对应的动作表现出来。 ( 5)出示歌谱,边唱边表现(跟唱)
么样子呢。 生:根据自己的认 识畅谈,教师可引导学生在说的同时,让学生根据自己所说用动作表现出来。 师:我们今天的这位小嘉宾可是一只喜欢唱歌的小螃蟹呢。 你听它在唱着歌儿作自我介绍呢。 教师用歌曲中的第一乐句加入小螃蟹自我介绍的歌词:我是只快乐的小螃蟹,快呀么快乐的小螃蟹。 同学们,我们的歌儿也是顶呱棒,我们能不能唱着相同的歌儿也介绍一下我们自己呢。 A:师出示旋律