20xx浙江省中考语文第9讲散文阅读3内容摘要:
天去海里游泳 , 进河逮鱼。 秋天各种果子都熟了 , 园艺场里看果子的人和我们结了仇 , 是最有意思的日子。 冬天冷死了 , 滴水成冰 , 大雪一下三天三夜 , 所有的路都封了。 ② 出不了门 , 一家人要围在一起。 ③ 母亲和外祖母要描花了。 她们每年都在这个季节里做这个 , 这肯定是她们最高兴的时候。 我发现父亲也很高兴 , 他让她们安心描花 , 余下的事情自己全包揽下来。 平时这些事他是不做的 , 比如喂鸡等。 他招呼我带上镐头和铁锹去屋后 , 费力地刨开冰土 , 挖出一些黑乎乎的木炭 —— 这是春夏准备好的 , 只为了这个冬天。 ④ 父亲点好炭盆 , 又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。 猫在角 落里睡了香甜的一觉 , 开始了没完没了的思考。 外面天寒地冻 , 屋里这么暖和。 这本身就是让人高兴 、 幸福的事。 ⑤ 母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。 她们从柜子里找出几张雪白的宣纸 , 又将五颜六色的墨搬出来。 我和父亲站在一边 , 插不上手。 过了一会儿 , 母亲让我研墨。 这墨散发出一种奇怪的香气。 ⑥ 外祖母把纸铺在木桌上 , 纸下还垫了一块旧毯子。 她先在上面描出一截弯曲的 、 粗糙的树枝 , 然后就笑吟吟地看着母亲。 母亲蘸了红颜色的墨 , 在枯枝上画出一朵朵梅花。 父亲说: “ 好。 ” ⑦ 母亲鼓励父亲画画看 , 父亲就画出了黑色的 、 长长的叶子 , 像韭菜或马兰草的叶片。 外祖母过来端详了一会儿 , 说: “ 不像 , 不过起手这样也算不错了。 ” 她接过父亲的笔 , 只几下就画了一蓬叶子 , 又在中间用淡墨添上几簇花苞 —— 我也看出来了 , 是兰草。 我真佩服外祖母。 ⑧ 我也想画 , 不过不画草和花 , 那太难了。 我画猫。 猫脸并不难画 ,圆脸 , 两只耳朵 , 两撇胡子。 可是我和父亲一样笨 , 也画得不像。 父亲说: “ 这可能是女人干的活儿。 ” ⑨ 整整一天 , 母亲和外祖母都在画。 她们除了画梅花和兰草 , 还画了竹子。20xx浙江省中考语文第9讲散文阅读3
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”。 人物形象特点结合具体事件来分析 , 即从哪件事 、 哪些描写中表现出人物怎样的性格特点 , 在答案中既要有人物的特点 , 又要包含对具体事件的概括。 【 答题格式 】 某某人是一个 ________(性格 、 特点 、 思想品质 )的人 ,从他 (她 )________、 ________等几方面可以看出。 4. 补写描写内容。 最常考的是补写人物的心理描写。 可用 “ 设身处地法 ”
区别了。 注意辨析同义词的一般觃律 , 如根据词语搭配的对象丌同来辨析。 如 “侵犯 ”可以和 “ 主权 ”“利益 ”“领海 ”等搭配 , “侵占 ”则不 “土地 ”“财产”等搭配。 又如根据词性和语法的功能丌同来辨析。 如 “阻挡 ”和 “障碍 ”都是阻挡 、 妨碍事物収展迚行的意思 , 但 “阻挡 ”是动词 , 在句中一般作谓语; “障碍 ”是名词 , 在句中一般作主语戒宾语。
36。 )”, 常被读为 “zh236。 ”。 2. 多音字误读。 一个字有多种读音 , 是由该字的多层意思决定的。 如果丌能正确理解字词的意义, 很容易读错。 如 “稽首 ”的 “稽 (qǐ)”, 就丌能读成“jī”。 3. 形近字误读。 很多字因为字形相近 , 学生很难区分而导致读错。 如 “契 ”和 “锲 ”相近 , 学生容易把 “锲而丌舍 ”的 “锲 (qi232。 )”, 读为 “契
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6. 独白类 1. (2020金华 )邻居王大爷想去一趟上海 , 假设你已帮他买好了高铁车票 , 准备把车票交给王大爷 , 请根据下面提供的车票 , 告诉王大爷主要的乘车信息 , 并提醒他带好身份证 , 提前半小时到达高铁车站。 请你写出这段话 , 100字左右。 ___________________________________________________________
_______, ________________” , 鸟飞云动 ,展现了山居之情趣;陶渊明 《 饮酒 》 (其五 )“ ________________,________________” , 日落鸟还 , 传达了归隐之悠然。 【 思路点拨 】 本题考查古诗文默写理解的能力。 其中 (1)(3)小题是给上句默写下句 , (2)(4)小题是给下句默写上句 , 主要考查学生的识记情况。