20xx浙江省中考语文第19讲议论文阅读2内容摘要:
(1)某个词语能否删去。 【 答题格式 】 不能+词语起修饰 、 限制作用+紧扣论点和分论点答出词语在文中含义+去掉的后果+准确周密 (逻辑性强 、 形象生动 )。 (2)加点词语有什么作用。 【 答题格式 】 回答词语在语境中的 (表层 )含义+词语对表达中心或阐明观点的 (深层 )作用。 (3)词语顺序能否颠倒。 【 答题格式 】 不能+解释词语的含义+阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序 , 强调其先后顺序或层次性。 (4)代词的指代现象:基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括;二是原文中找出指代的内容 , 这种情况 , 指代的内容一般出现在代词之前 , 找到后可用其替换代词 , 通读句子视句意变化与否来检验其正误。 (2017预测 )阅读下文 , 回答问题。 让行走成为人生的必修课 ① 晨光初露 , 夕阳西下 , 在城市的公共绿地 , 在乡间的草丛花径 , 总不乏行走者的身影。 行走正在作为一种生活时尚 , 被越来越多的人认同。 ② 行走是一项强健体魄的体育活动。 它能让你久坐的身板 , 佝偻的腰背, 如花一般向外部世界呈现开放的姿态。 心脏搏动得更加有力 , 血液流动得更为迅速。 ③ 19世纪美国作家梭罗说: “ 行走之于我是一种收获大于利益的活动 ,因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。 ” 是的 , 行走更是一项丰富的精神活动。 ④ 行走 , 让你放松心情 , 获得心灵的自由。 它让人们暂时卸下生活重担, 抛却烦恼 , 忘记自己的身份 , 孩子般地度过一段简单快乐的时光 , 享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时 , 那种 “ 什么都可以想 , 什么都可以不想 ” 的自由心境。 ⑤ 行走的人们 , 关闭了手机 , 远离了微信 , 不经意间就会发现自然的美丽风景:乱石间生长出的一棵树 , 天上飞过的鸟群 , 顺道而流的小溪 „„。20xx浙江省中考语文第19讲议论文阅读2
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义 , 据义取字 ” 是最基本的方法。 如 “ 讴歌 ” 指用优美的语言歌颂 , “ 讴 ” 应从 “ 言 ” , 而 “ 呕吐 ”“ 呕心沥血 ” 与 “口 ” 有关。 (2)据音定形。 依据读音差异来确定正确的字形 , 如:气概 (ɡ224。 i, 非 “ 慨kǎi” ), 直截 (ji233。 , 非 “ 接 jiē ” )了当。 (3)来源定形。 大部分成语都有来源 ,
全面。 确实如此 , 我们如果与父母一起生活, 父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。 现在 , 很多学校实行寄宿制, 家长与孩子相处的时间很少 , 陪读就能增加与孩子相聚的时光 , 减少父母的 “ 空巢 ” 感 , 提高家庭的和谐幸福指数。 另外 , 很多孩子学习压力大 , 父母陪读能缓解孩子压力 , 激发孩子学习动力。 (1)_______________________ —— (广东
该怎么办。 如果小新成年后缺乏别的谋生技能 , 作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作。 尤其需要指出的问题是 , 对于广大家长和学生来说 , 一些具有出众天赋的 “ 别人家的孩子 ” , 他们的特殊成长方式 , 对普通孩子来说不具示范意义。 对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说 , 还是应该把完成学业放在第一位。 即便孩子有某些特殊技能 , 家长也不应该过于功利地 “ 开发 ”,
论证方法 作 用 答题格式 举例论证 使论证更具体、 更有说服力 使用了举例论证的论证方法 , 举 ________(概括事例 )证明了 ________(如果有分论点 , 则写出它证明的分论点 , 即跟材料最近的观点 , 否则写中心论点 ), 从而使论证更具体、更有说服力 道理论证 可增强论证的说 服力和权威性 使用了道理论证的论证方法 , 引用 ________(填论据 ), 证明了
“ 小满未满 , 还有危险 ”。 小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键 , 籽粒才刚刚盈实 , 若碰到灾害天气或病虫害 , 麦粒未经过充分的乳熟期 , 小麦的品质便会大打折扣。 ④ 在南方地区 , 小满还有 “ 小满小满 , 江河渐满 ” 的说法 , 反映了这时南方降雨增多的气候特点。 确实 , 从小满开始 , 全国各地渐次进入夏季 , 雨量越来越大 , 江河的水位也逐渐上涨。 ⑤ 此时 ,
挥挥手说 , 你走吧。 老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇 , 咬着鱼蹒跚而去。 海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那 个洞穴 , 他终于相信了母狼一直守在天海子边的传说。 ⑥ 想到这些 , 海子爷便心生感叹。 在冰天雪地的天海子边 , 也只有他俩不肯抛离这片故土 , 还守在这里了。 这些年 , 他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。 ⑦ 海子爷每天钓完鱼 , 路过老雪狼的岩洞 ,