20xx沪教版数学六年级上册27分数与小数的互化第一课时word教学设计内容摘要：
小呢。 四、自主小结，反馈学习 小结 今天你学会了什么。 在学习的过程中，你最大的收获是什么。 反馈学习 (1)将下列小数化成分数： 21 世纪教育网 、 、 (2)将下列分数化成小数：（不能化成有限小数的将其保留三位小数） 83 、 429 、 275 (3)判断下列分数能否化成有限小数：（能够的打“√”，不能的打 “”） 65 （ ） 2415 （ ） 4017 （ ） 152 （ ） 五、布置作业 必做题： P43 4 选做题：请试着把下列分数化成小数 71 72 73 74 75 76 [21 世纪教育网 ][21 世纪教育网 思考：（ 1）你发现什么特点。 （ 2） 71 化成小数后的第 20 位上的数字是几。 [来源 :21 世纪教育网 ] 教学设计说明及反思 在分数与小数的互化的教学中我尝试了“自主。阅读剩余 0%
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