20xx春鲁教版品社三下第二单元第1课欢迎到我家乡来1内容摘要：
是生我养我的地方。 但是 ,如果有人要问 ,你的家乡在哪里呢 ,你怎么回答 ?你真的知道自己的家乡在哪里吗 ?。 :我们知道了自己家乡的地址。 现在 ,我这里有一张地图 (教师出示简明中国政区图 ),我们的家乡就在这上面 ,有谁能在地图上找到它的位置 ?(学生在地图上指出家乡的位置 )现在 ,请把地图上家乡所在的省 (自治区、直辖市 )涂上喜欢的颜色。 学生用自己的话说说家乡的位置、版图的形状。 【设计意图：通过询问“你的家乡在哪里”，寻找自己家乡在地图上所在的省，激发学生的学习兴趣。 】 二、识图例 ,找家乡 :我们大家都知道了家乡在哪里 ,而且 ,我们还能在地图上找到家乡所在的省 (市、自治区 )。 但是省 (市、自治区 )太大了 ,现在 ,我们要找到我们生活的具体地方。 首先请同学们说说你非常熟悉的家乡的一些地方 ,如学校、公园、水库、银行、旅游景点等。 (学生列举 ,教师将名称写在黑板上 ) :现在 ,我给同学们带来一张我们地区的地图 (教师出示当地区县级地图 ),同学们能否在这张地图上找到自己熟悉的地方 ?(学生试着寻找 ,但是由于不熟悉图例 ,可能会遇到困难 )看来图例还是很重要的。 现在我想请大家设计图例代替黑板上写的这些地方。 (学生在黑板上或练习纸上自行设计 ,把结果展示出来 ,并简要说说设计的意图 ) :老师 这里也有一些图例 ,大家猜猜它们代表的是什么。 教师出示一些 交通旅游图例、城市平面图例、景点导游图例 (包括首都、长城、铁路、。阅读剩余 0%
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