20xx春鲁人版道德与法治一下第二单元一年之计在于春word单元教案

20xx春鲁人版道德与法治一下第二单元一年之计在于春word单元教案内容摘要：

这都是我在地上捡到的。 ：老师注意到这位同学带来了几片不同的树叶，还特别指出了这是在地上 捡到的，说明这位同学是一个有爱心的孩子。 第二组：我们小组知道了树的组成，它是由树根、树干、树枝、树叶组成的， 我们是问了爸爸妈妈知道的。 第三组：通过和爸爸一块上网查找资料，我们知道要了解树的年龄，可以看 树高和树干、树枝的分叉、树上的疤痕，还有一个好方法就是数一数树的年轮。 ：你们真了不起。 了解到这么多关于树木的知识，老师这里也收 集了一些关于树的知识，我们去看看。 课件出示：各种形状的树叶、大树年轮的 切面、树的结构图、大树的作用等制作而成的音像资料。 ：看到同学们看的这么认真 ，老师相信你对树木又有了更深入的 了解，谁能说一说你又了解到了什么呢。 学生汇报： 预设 1：真没想到树木里面还隐藏着这么多的知识，我们真的应该好好认识一下这个朋友了。 预设 2：大树的作用可真多啊，夏天人们可以在树下乘凉、人们可以使用木材制作家具、还能美化环境、净化空气，我们要好好爱护每一棵树木，做树木的好朋友。 ：通过同学们的展示交流让我们重新认识了树木，了解了树木的 很多知识，还知道了树木在生活的重要的作用，树木不仅能防风沙，保护堤坝，他还是天然的蓄水库和天然空调，每天吸收了人类排除的二氧化 碳释放出清新的 氧气，他是我们人类的好朋友。 四、拓展延伸，情感升华： ：同学们的眼睛真亮，发现很多树木的本领，简直就像一个个小科学家，真是了不起。 那小树为我们人类带来了这么多的好处，你们愿意与它交朋友吗。 ，触动情感。 教师谈话：小树是我们人类的好朋友，他为我们的生活带来了许多好处，可 是在大森林中却发生了这样一件事。 课件播放视频：（视频说明：这是一片古老的森林，里面住着许多珍稀动物、 隐藏着很多名贵药材，可是有一天，这里来了一群人，带着砍斧、电锯，开始了 盗伐树木，致使动物 无家、原来的山坡变成了光秃秃的山，远处的风沙慢慢向这里蔓延。 ） ：同学们，观看了这段视频后老师看到你们表情凝重，有的同学眼 角渗出了泪水，我想你们肯定有话要说吧。 快把你的感想告诉我们大家吧。 ：同学们真是有爱心的孩子，如果没有树木，也就没有了森林、没有了动物的家，我们的生活还会受到影响，森林对我们来说真是太重要了。 ，从小做起。 教师引导：同学们，你们知道这大片的森林是从哪里来的吗。 其实这些森林原来也是一颗颗小树，随着人们的爱护，慢慢成长起来的，作为小树的好朋友，我们 小同学在生活应该怎么做呢。 学生以小组为单位交流保护小树的方法。 ：同学们所说的方法很好，希望在我们的实际生活中大家都能像自 己所说的那样，下面就让我们一起设计制作一张爱心卡挂到我们校园或小区里的每一棵小树上吧。 请小组长拿出老师为你们准备的学具袋。 学生活动：小组长拿出学具袋分发爱心卡，学生可以拿出水彩笔在上面涂上 喜欢的颜色，并写出自己的爱心标语。 教师巡视指导。 ：同学们都已经设计制作好了自己的爱心卡，下面请同学们 选出自己小组中你们认为最好的爱心卡来给大家展示一下，好吗。 学生展示自己制作的爱心卡，并说说自己的设计想法： ：你们真是个心灵手巧的孩子，爱心卡真漂亮。 不过，老师有个小要求，请同学们下课之后将你们制作的爱心卡挂到我们校园或小区里的小树上，好吗。 四、总结导行，课后延伸 教师小结：今天我们又认识了一个好朋友 —— 小树，大家还为他设计制作了爱心卡，老师希望大家从今天开始，用自己的实际行动来保护、爱护他们吧。 第二课时 一、创设情境，激情引趣： ，还喜欢听儿歌 ，今天老师 就给大家来了一首儿歌，大家想不想听。 2. 教师课件播放儿歌：经典儿歌《树苗苗》。 教师询问：大家从儿歌中听出了什么。 听了这首儿歌后你有什么想法呢。 ：同学们听得很仔细，小树宝宝也是一个生命，他的成长也离不开人们的爱护，上节课我们已经和小树成为了好朋友，大家愿不愿意想歌曲中所唱的那样和树宝宝共成长呢。 这节课我们就一起来学习“我和小树一起成长”。 二、互动交流，体验探究 ：同学们你们知道吗。 其实每一棵树苗都是经过苗圃人员的辛勤培育才得已成长，再经过人们的栽 种、浇水、呵护才 能变成参天大树，为此激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，改善生态环境，我们国家还 专门设立了植树节。 你们了解植树节吗。 谁能给大家介绍一下呢。 ：同学们了解的知识还真不少呢。 植树节是一些国家为了促进国土绿化，保护人类赖以生存的环境，通过立法确定的节日。 每一年我们国家的领导人，在植树节时还会去植树呢。 下面是老师搜集的有关植树节的知识，我们大家一起来了解一下吧。 4. 教师课件展示： 视频展示：（视频说明：播放在今年的 3 月 12 日植树节时，国家主席习近平等到北京市丰台 区永定河畔参加义务植树的视频。 ） ：同学们看了这段资料，你有什么感想、有什么话想对大家说呢。 6. 学生汇报： ：这位同学的想法很好，既然我们的国家主席 你们的习爷爷等 领导人都去参加义务植树活动，说明了树木在我们生活中的作用是真大啊。 植树 造林是造福我们全人类的一项工作，我们小学生可以跟随自己的爸爸妈妈或在老师的带领下去参加植树活动。 三、归纳梳理，知识建构 1. 教师谈话：同学们，如果今天就让你去参加植树活动，大家愿意吗。 我们中间有没有参加过植树活动的呢。 歌《小青蛙去植树》。 课件出示：播放歌曲时显示歌词。 会唱的同学跟着节拍一起来唱一下。 ：大家听了这首歌你了解了哪些知识，有什么想法呢。 我们知道了种树时，要先刨刨地、松松土，然后才能种树，我们感觉种上的小树比较可爱。 ：同学们既看出了小青蛙植树的方法，也从中看出了植树的快乐， 小树苗其实就像一个小娃娃一样需要大家的呵护关爱，下面我们就要加入小青蛙的植树队伍了，你们高兴吗。 6. 教师引领：通过观看习爷爷他们植树和倾听《小青蛙去植树》，我们可以看 出要想真正种好一棵小树 ，不是那么容易的。 在植树前我们需要做哪些准备呢。 ：以小组为单位交流整理自己课前搜集的信息。 ：同学们说的很正确，要去植树要注意选好植树的地点和做好植树 准备。