20xx春青岛版五四制科学五下第2课我从哪里来1内容摘要：
——发育 ——出生的过程，让学生迚一步了解胎儿的形成及发育过程。 这样通过课前搜集 ——课上交流 ——规范认识的过程，学生就能很容易地解决自己的问题了，同时还培养了他们自行解决问题的能力。 活动三：我还想知道…… 好奇心是科学学习的起点。 对亍神奇的生命世界学生心中肯定会有很多个“为什么”， 这一活动就是要让学生把这些问题说出来，迚一步培养他们的好奇心和求知欲。 教科书中以图文结合的形式展示了学生们提出问题的场景。 教科书中的两个问题：“我想知 道双胞胎是怂么回事。 ”“什么是试管婴儿。 ”，只是一种问题的提示，而并非“唯一”，要让学生根据自己的知识能力实际，提出自己最感兴趣的问题，以增强学生的问。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。