20xx春青岛版数学四下第七单元奇异的克隆牛小数加减法内容摘要：
这里。 不点在这或这，教师手指。 （让学生说说） 这个 7 表示 7 个 1%，加 3 个 1%等于 10 个 1%，也就是 1 个十分之一，在这里写 0 进一； 7 个十分之一加上 1 个十分之一等于 8 个十分之一； 8 在十分位上，所以点就点在这。 也就是他说的和上面的小数点对齐。 个位上 0+0=0。 （如果出现提出应该把末尾的 0 去掉，则请学生分析去掉 0 的依据；如没有提出此问题，教师可启发结果中小数末尾的 0 可否去掉。 ） 板书结果： （米） 师结合课件做重点地方的强调。 （小数部分位数相同）： 回到刚才的信息图，解决第 2 个问题：壮壮出生时的体长比健健长多少。 我们再来看这个问题：（出课件）壮壮比健健体长长多少米。 谁来列式。 （ ，教师板书） 师：这是一道小数 ——减法题，接下来就来研究的小数减法。 这样列式的理由是。 生：„„ 师：求一个数比另一个数多多少，用减法计算，这也跟整数减法的意义是一样的。 这道题你们是想让老师来讲还是自己解决。 答题纸 = 学生独立做，一生板演，讲解做法：先把数位对齐，百分位对齐百分位，十分位对齐十分位，个位对齐个位，然后从最低位减起。 差的小数点也和横线上面的小数点对齐。 师：谁来口答验算。 （可以用加法 + 或用减法 ）教师指着数字。 口头答语，答：壮壮比健健体长长 米。 订正时让学生讲解，教师肯定学生的多种验算方法。 通过验算我们可以确定“壮壮出 生时的胸围是 米”。 3. 小数减法（小数部分位数不同）： 小数减法也很简单吧。 你们会做了吗。 会了。 真的会了。 来解决这个问题：。阅读剩余 0%
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