4558 CMOS BCD-7段译码器内容摘要:
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生说出先制作调查表)那么我们就设计一个调查表,来调查出我 们班男生、女生最喜欢的活动情况好吗。 班内交流。 (引导学生回顾调查表的制作方法及注意的问题。 ) 谈话:谁能来说一说设计调查表都包括哪些内容。 同学们说,他设计的合理吗。 在设计调查表时应该注意什么问题。 如果要调查记录数据,都可以用什么方法。 整理数据,完成统计表。 谈话:调查后需要干什么。 对,要整理一下数据
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与小数的互化)这样乱乱的我们看起来方便吗。 教师让学生自己独立整理知识点。 然后再 把整理的结果 让孩子们汇报交流。 3.接下来我们一起来回忆和整理这些知识点主要讲什么内容。 首先 让孩子们向大家汇报小组讨论的复习成果,再分析 分数的意义。 ( 1)分数的意义( PPT 出示) 问,你知道单位“ 1”与分数单位的区别吗。 (然后 PPT 出示单位“ 1”与分数单位的区别,单位 1表示一个物体
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