20xx春青岛版数学五下第二单元校园艺术节——分数的意义和性质word复习教案内容摘要:
与小数的互化)这样乱乱的我们看起来方便吗。 教师让学生自己独立整理知识点。 然后再 把整理的结果 让孩子们汇报交流。 3.接下来我们一起来回忆和整理这些知识点主要讲什么内容。 首先 让孩子们向大家汇报小组讨论的复习成果,再分析 分数的意义。 ( 1)分数的意义( PPT 出示) 问,你知道单位“ 1”与分数单位的区别吗。 (然后 PPT 出示单位“ 1”与分数单位的区别,单位 1表示一个物体、一个计量单位或者一个整体。 分数单位表示:把单位“ 1”平均分成若干份,取其中 1份的数。 ) ③、分数与除法又有什么联系呢。 用字。20xx春青岛版数学五下第二单元校园艺术节——分数的意义和性质word复习教案
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生说出先制作调查表)那么我们就设计一个调查表,来调查出我 们班男生、女生最喜欢的活动情况好吗。 班内交流。 (引导学生回顾调查表的制作方法及注意的问题。 ) 谈话:谁能来说一说设计调查表都包括哪些内容。 同学们说,他设计的合理吗。 在设计调查表时应该注意什么问题。 如果要调查记录数据,都可以用什么方法。 整理数据,完成统计表。 谈话:调查后需要干什么。 对,要整理一下数据
作调查表,想一 想,怎样设计调查表。 班内交流。 谈话:你打算怎样设计调查表。 (引导学生 明确调查的对象和调查的内容)(出示调查表)这样制作可以吗。 为了便于我们今天的研究我提前对 45 名学生和家长进行了 调查。 请看屏幕(补充数据)。 (二)整理数据,学习复式条形统计图。 尝试比较,提出问题。 谈话:比一比两张调查表,看看学生患近视的年龄是不是提前了。 (引导学生体会看原始的调查表数据太乱
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交流:预测身高的方法,并预测自己 将来 的身高。 ( 1)交流方法。 谈话: 了解到了有关 影响 我们身高的这么多信息,你想不想预测你将来的身高呢。 哪个组搜集到了预测身高的方法,快来说一说吧。 我们 通过 上网搜索,搜集到的预测身高的方法是: 男孩成年身高 =(父亲身高 +母亲身高)247。 2 ; 女孩成年身高 =(父亲身高 +母亲身高)247。 2。 ( 2)根据 公式预测身高。 学生尝试
、后面、左面、右面吗。 如果把长方体的六个面展开,你能想象一下展开图是什么样的吗。 演示将长方形盒子展开的过程,和你想的一样吗。 学生将自己准备好的 盒子沿棱剪开(纸盒粘接处多余部分剪掉)平铺在桌上,进行观察。 请在展开图上把面积相等的面用涂成同样的颜色,并标示出他们分别是哪个面。 对照长方体和展开图,一一对应指出每个面。 展开后 图形的各边与长方体的长、宽、高有什么关系。