4554 CMOS 22并行二进制乘法器内容摘要:
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算 提醒学生:注意验算,要细心。 比较这几种算法进行优化。 猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只。 交流算法: 方法一:估算 116 接近 100,所以 300 减 116 约等于 200。 方法二:用计数器算 让学生动手边拨边算,重点是个位上没有珠子怎么办。 从十位上退 1,十位上是 0,又该怎么办。 方法三:笔算 三、巩固练习,拓展应用。 做自主练习第 1 题。 笔算。 比一比,看谁最细心
第 5 题。 ( 1)先说一说题中告诉我们的数学信息和要求的问题,然后再解决。 ( 2)你还能提出什么问题。 引导学生小组内合作完成。 第 6 题:找规律,填一填。 第 7 题:数学游戏。 第 8 题:谁摘的松果。 连一连 让学生独立去完成,汇报时说一说自己是怎么做的。 第 9 题: 要先让学生说一说“从入口到珍禽馆”共有几条路。 分别是哪几条。 第 10 题: 做题时先让学生找出图中的数学信息
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1、目 录第 1 节 引 言 1第 2 节 电子钟硬件设计子钟的工作原理子钟的硬件电路3第 3 节 系统软件设计5一引言自制 子钟在很多电子报刊杂志上都可以见到,但大多数在断电后都要重新设置时间等参数,给使用带来很多不便。 也有用后备电池作为备用电源的,但往往体积较大。 本文介绍的 子钟克服了以往的弊端,而且采用了家电通用的红外遥控器进行控制,方便使用。 有一路闹铃输出