20xx春青岛版数学二下第一单元野营有余数的除法1内容摘要:
知道第三种分法最特殊。 经过老师的引导和提炼,总结出平均分的定义。 】 任务二: 师:在同学们的自主学习、对子交流中,我么顺利完成了任务一。 接下来我们一起来解决任务二。 12 个桃子要平均分给 3 只猴子,每只猴子分几个。 师:请听好老师的要求:先独立思考怎么分,然后对子交流想法,对子选一个代表把你们的想法 汇报给小组长,小组内借助圆片来摆一摆。 看看哪组想到的方法多。 时间 5 分钟。 开始 生展示: 师:刚才同学们有 1 个 1 个分的, 2 个 2 个分的, 3 个 3 个分的, 4 个 4 个分的,不管哪种分法,都是把 12 个桃子分成了 3 份,并且每份分得同样多,都是平均分。 任务三: 师:同学们真是太棒了,经过独立思考、对子帮扶、小组交流,顺利完成了任务二。 下面请同学们拿出任务单,看到任务三, 12 个桃子,每只猴子分 3 个桃子,可分给几只小猴。 要求:独立完成,遇到困难寻求对子的帮助。 时间 1 分钟,开。20xx春青岛版数学二下第一单元野营有余数的除法1
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下边相等,左右边相等,(四个角都是直角,你先来展示下,你是用什么方法验证的长方形 4个角是直角的,你们同意吗。 刚刚某某说,验证了上下边一样,左右边一样,你们验证了这个结果吗。 )谁能说说你是怎么验证的。 我们量一量的方法,验证的,给大家展示下,我们鼓掌欢迎下,他是用着量一量的方法验证的,你们还有不同意见吗。 有,我们是用折一折的方法验证的,非常好,同学们用了这么多种不同的验证方法,虽然方法不同
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一想:有几种摆法。 学生操作。 师:你摆了几种长方形。 请你画一画,并求出每个长方形的面积。 学生汇报摆出来的二种情况: 图形 长(分米) 宽(分米) 面积(平方分米) 1 6 分米 1 分米 6 平方分米 2 3 分米 2 分米 6 平方分米 师:通过摆这二组长方形,我们发现长方形的面积和长、宽是什么关系呢。 学生说想法。 师:是不是所有的长方形的面积都是长乘宽呢。 我们再验证一下。 量一量
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