20xx春青岛版数学一下第二单元下雨了认识钟表1内容摘要：
引出课题（要想知道这个问 题，我们就要先学会认识钟表），师板书：认识钟表。 （说明：从贴近学生生活的素材入手，使学生体验到生活中处处有数学，有利于培养学生发现问题的能力。 ） 二、合作交流，解决问题。 小力是什么时间到家的。 （让学生根据已有经验先自己解决，然后再在小组内交流。 ） 小组汇报：长针指着 12，短针指着 5，所时是 5 时。 “小博士”告诉你的话：钟面上短针叫时针，长针叫分针（师用多媒体出示小博士的话）。 小云是什么时间到家的。 （小组讨论交流） （ 1） 小云是 5 时。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。