20xx春西师大版数学四下51小数的意义2内容摘要:
小数表示。 ③在上面的基础上抽象、概括出小数的意义。 使学生明确:分母是 100、 1000„„的分数可以用小数表示。 最后教材说明小数的计数单位,单位间的进率由学生自己填出。 2. 小数的读法和写法。 ( 1)小数数位顺序表的整理。 由三个具体的不同位数的小数,说明小数由整数部分、小数点、小数部分构成;然后说明小数各数位上的数。20xx春西师大版数学四下51小数的意义2
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表示十分之几、百 分之几、千分之几„„的数,叫做小数。 小数的计数单位有 0。 1, , „„每相邻两个计数单位间的进率是“ 10”。 5. 数 位 顺 序 表 6. 小结: 7. 熟记: (三)教学( 71 页)例 读一读。 读作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 1. 独立完成: 2. 小组交流: 3. 全班议一议: 4. 课堂小结: 读小数时要注意什么。 整数部分( )
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1. 三角形的内角和是多少。 2. 我们是怎么验证得出的。 3. 一个三角形是否可能 出现两个直角或两个钝角。 ,怎样求出第三个角的度数。 二、复习三角形三边的关系。 1. 想一想:
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